作品关乎学校的面子和实力，老师们坐在前面表情严肃，后面的学生大气都不敢出一声，面对好的表演，互相交换眼神，竖起大拇指，已经算最大🕵🍽🍧的鼓励。
没🖬有任何点评，徐老师作为演出🙜节目系主任，拿起话筒：“下一🟉个。”
关宁鞠躬，快步跑下台。
台侧跟她跳同一段齐舞的同学结束表演后穿着衣服等在旁边看她的表演，见她跑过来🎔都围上去：“关宁，你也太稳了吧！”
“还说你记不清动作，你个骗子！”
关宁不好意思地挠挠头，候场的时候，她确实不记得结尾两🏳🞆👼个八拍的动作了🎠💛💧，只是音乐到那里去，反复的练习，形成肌肉记忆，自然而然就舞了出来。
“总算结束了。”
这次预演，没有任何一个节目被淘汰，对应的指导🁊🄇🞮老师在结束后开了个短会，把发现的问题再次梳理一遍，更加精进。
齐舞的👥时间结束，徐老师只剩最后关宁🝁的独舞没有点评，诺大的教室只剩下她们两个人：“在艺考的时候，就觉得你不可限量，没想到大一还没完，你就要把学长学姐的风头都抢了，以后可要小心点，不拿个奖回来的话，会很丢人。”
关宁不敢把徐老师的点评完全放在心上，谦虚地说：“徐老🏳🞆👼师，你知道的，我跟同级的同学起点不一样，能跳成这样，是应该的，没有什么好骄傲的。”
徐老师摇摇头：“关宁，你该学会接受别人对你的赞赏，喜欢你才会夸你🇾，你值得，别以为就你一个人♜在开学前占尽风头，别的系还有从小就拿奖的人呢，你过去的舞台经验，只是小小的一部分。”
每个系都有这样一个人的存在，过往经历比关宁好看的人多了去了，少儿组青少年组，拿金奖的人也不是💇🏬没有，但年少时候的舞蹈，更多的是传达排舞老师的理念，只要技术和表演到位，几🖹🗥🝱乎都能获得奖项。
一批人里能出来的😷精英🄴表演者寥寥数十个，徐老师自己的想法，是要好的表演者，而不是仅仅🚑💫🔳是好的线条和肌肉。
“好的老师，我知道了。”🕕关宁点点头，对于这个尺度🙃🇱的把握，一直不准确，仍旧似懂非懂。
不至于低到尘埃，可🀝让她坦然接受别人的夸奖，她还是觉得自己承受不起，看过优秀的人表演，她还在努力，还在奋斗，怎么说都没有那个资本。
带着自己的疑问，关宁在收拾行李的时候问了时蓉雅：“老婆，你真的觉得我跳得☵好吗？”
时蓉雅拿着触控笔在平板电脑上面写写画画，抬头看了关宁一眼🟉，收拾行李的动作没有停顿，仿佛随意一问：“当然，你跳得不好怎么把我勾引到的🇦🚵🗱。”
“你！”不着调的回答，既让关宁感到舒心，又觉得敷衍，“我认真问⛐🙟的呢🎠💛💧！”
脑袋被蒙上一件衬😷衫，时蓉雅狼狈地抓🝁下来丢在一旁：“我的回答也是认真的，如果你真的不起眼，我怎么会关注到你。”
关宁看时蓉雅直视她的眼睛，又把🚇👕🈭脸转到另一边，喃喃自语：“说的也是🇾。”