上课铃声打断女🝿🐾🅝孩之间的交锋，战火悄然熄灭。
何梦川心情不美丽，也因这场纠葛，对她来说🝲最催眠的美术课，愣是没睡着🂾。
没一会儿，何梦🝿🐾🅝川拿出贺萧的作文读了几行。
她想起从贺萧那儿听来的廖老师对他作文的评价——
狗屁不通。
虽然是有些不雅，但也不能说不贴切。
何梦川叹了口气，默默拿起红笔。
晚上何梦川把改得红通通一片的作文拍🞸😸给贺萧，留言：再🇲抄一遍。
贺萧回复：【…………】
三十分钟后，贺萧把工整抄好的作文🁡重新发给何梦川，【还别说，你一改是顺溜多了。】
经过下🁀午李茹茵的刺激，何梦川心里燃起熊熊火苗，💸她想让贺萧赶紧觉醒，然🆢👎后突飞猛进、名列前茅。
【你的语文🝘成绩需要🈩🁂好好提一☉♋提，作文不能放弃。】
贺萧：【你说的容🝽易，我就是写不出来怎么办？📦🝂🈔】
【我有办法。】
【……什么办法？】
何梦川见胃口已经🝽给他调动起来了，便打了个语音电话过去，一接通就开门见山地问，“你能按照我说🈫🁓🅕的来吗？”
贺萧迟疑道，“照你说的来……干啥？”
“当然是对学习有帮助的，尤其是作文。”
贺萧想了想，整🝿🐾🅝个假期他不就是在何老师的指点下过来的吗？
而且成果也🝘很明显，他的成绩跟芝麻开花一样，节节攀升，🚯🖺🗭以至万凤香女士最近对他的态度都变亲切了。