小越却不🄃🞇怎么放心，问：“爷爷，我妈妈会不会很生🃔气？”
“小越啊！”
前方开车的薛凌插嘴道：“我会帮忙劝你妈妈🗲🟢和爸爸的。
你别战战兢兢的，我们都站你这边呢！”
可怜的孩子，已经被学习压得🞊战战兢兢🄍，踌躇不定。
“谢谢凌姑姑！”
小越开心道。
半个多小时后，他们到了小区门口。
薛凌和薛之澜帮忙收拾行李。
小越带上足足三十多本书，十几本辅导课练习，背上重重的大书包，还有他每天必须练习的二胡，拧得手忙脚乱出发了🟤🟊。
薛凌看不下去，帮忙拿了二胡的盒子。
薛之澜🁏🄶帮忙拧🕋🞿书，一边皱眉抱怨：“一个♅🆀初中生的书，比我那会儿读大学的书还要多！教育改革天天喊着要减轻孩子的负担，搞什么素质教育？
怎么⛦🜫⛦🜫书越改越多，科目越改越多！素质教育是什🔩🃔么？
就是一天天🛇🚏💝给孩子增添负担🙥🌜⛣，给家长们搞经济负担！”
小越听得咯咯笑着。
薛凌则听得哭笑不得：🆚“叔，咱们都不是教育学者，不好评论啊！”
“谁说不是教育者就没资格评论的？”
薛之澜仍是愤愤不平，“我以前也曾是被教育者，🝀🇿我的孩子也受过教育，现在我的孙子也正在受教育。
一代人比一代人下来，我觉得一🎺代人的负担比🗲🟢一代人重！根本就没有所谓的‘减🙗轻负担’！”
薛凌摇头苦笑：“小欣他🀺🁶们的学习任务也非常重，八九个科目，每一科都是必😛🂉考。