第二十一章 情迷神驰
谁知，他竟也半路刹车，打了退堂鼔，她的热情一下子从沸点冷到零度，顿时兴味索然，心情沮丧。🀿
她不快地转🗽身，去小溪边洗了洗，整理了一下头发，梳理了🛔🜃⛂一下自己紊乱的心情。
欧阳丰泽悻悻然，偷偷看了杨胡莉一眼💯，发现女孩情绪黯然，蔫头耷脑.，忽觉自己似乎没尽到什么🀿责任，有一种负罪感。
私下自忖，刚才我要是真那样做了，好吗？我可是🆈🍧个人民教师啊，可是不那样，这个女孩竟然如此情绪低落🌔⚗👡。
他在学校学过心理学，对青春期女孩的心理还略知一二，这时的女孩处于🂒🎏青春发育期，那种萌动的爱情，那种朦胧的幻想，会使她们的冲动达到极为强烈的程度，而这时的女孩也就最容易受到蛊惑、受到欺骗，而🜃作为老师更不能在这种时候趁机利用她们的稚嫩而达到自己的🃫某种目的，那是罪孽，那犯法。
我不能做那种与自己身份相悖的事，🏠自己还有理想，自己还有远大的前途，不能在这种时候去🏀🗀😝做、去想那些有可能影响自己🏇😁⚂一生的事。
他摇摇头，🗽象要🕻🎰抖掉所有的不快。问杨胡莉：“杨胡莉同学，你怎么不吃了？”
她没抬头，是不愿看他，🏧女孩仍流连于那种失落感之中，还没有走出那种阴暗的心境：“不吃了🌘⚼。”
“别呀，这还🐲🃱有几只，一起吃了吧。”欧阳用树🙵🎲🔽枝从灰烬中拔拉出几只。
听着欧阳那真诚的语调，她想了：自己不该这样，人家怎么了，没那样做就是错了吗，没错，人🌘⚼家是老师，如果那样⚑🐰，🆧👾你会觉得怎样，当时可能会感到满足，可事后呢？
你会觉得他好吗，不，热情过后，心绪淡定，再一思索起来，必将觉得这样的老师是太轻浮了🏀🗀😝，🌘⚼太可怕了，是的，他当时没做那些事是万分正确的，任何一个正经的老师在那种时候都不会📹那样作的。
她的🝠心里又亮堂起来：“不能吃了，老师，一个女孩吃得🉆🅀🃟满嘴漆黑，叫别人看了象什么。”🛍
“象什么，吃这东西谁还不是一样，来来，怎么你还想拿回去呀，要想拿回去，你就🖟再打几只。”欧🀿阳丰泽笑了。
他们之间的气氛又融洽如初。
杨胡莉又吃了起来，不过这回很小心，她不🗯🟈🛏想再重演刚才那🛔🜃⛂一幕。
这一天，他们玩到太阳快落山了才回来，一路上杨胡莉高兴得蹦蹦跳跳，欢歌笑语，欧阳丰泽也感到十分兴奋，在心里说：她倒底是个孩子☛⛱🞋啊，刚才那些情绪这么快就抛到九霄云外了。而那种情绪在成年人身上，就得一阵子才能调整过来。
这是她一生最快乐的一天，🝦多少年后再回顾那段时光🖡🔎，仍觉得意犹未尽，回味无穷。
有时又为他🗽们那时太过于天真🗚，太过于拘束感到好笑、间或又有点惋惜、后悔。⚅🏄
当时，我要是主动一些会怎么样呢？