可见对数学有多么大的心理Y影。
小范围的社会环境,周围人的观念、家长和老师教育的方式,都让数学在人们口中变成了一件十分困难深奥的事,🜜🂽这样的观点被植入学生的潜意识中,就会影响他们在面对数学时的心态。
同时,人们普遍认为数学好就代表整T智商高,🃭逻辑思维较强。其他学科成绩优异都说明不了什么,说不定还会被嘲笑“只会背书”,只有数学好的孩子才会被认为是聪明的。
而小孩子自己也内化了这种观点,数学成绩不好会让他们强烈🞥🖍地感到🖱🖞自己能力不足、或不够聪明。
但这是错误的观点。
ps.偏科的悲催作者就是我了。还好!我大学不学数学小h人式开🖱🖞心。
写偏科是有意🎫📾义的,里面隐隐约约会有造成nV🃭主X格的复杂原因之一。
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