“你没写啊！”
“我写了啊！”
“你看看自己写的什么？”
“我🗛🜑写了‘解’啊，老师🏸说过，写个‘解’要给一分💫🔱🄚。”
刘玲玲🕁🆨💃抬起下巴，调整呼吸，而后才微笑转头，回答张锡豪：“那是🖭数学。🏋”
“左边最后，🅖不要交头接耳，🎽今天第二次了🌃☁啊！”
蒋☯🂼老师🕁🆨💃的语调明显放重，带着严肃警告的意味。
刘玲玲埋头坐直，不再理会张锡豪。
蒋老师仍旧注🅖视着这一片区域，板着的脸渐渐有了笑意：“许季，你来把你的作🕈🇧文念一下。”
蒋老师指了指讲台。
许季站起来先鞠个躬，而后拿着卷🖭🕴子走上来，蒋老♀师将讲台正中的🚸位置让出来。
许季放🕁🆨💃下试卷，直🖍👕🈬面前方：“Istillrememberhow……”
刘玲玲在下头听着：许季竟然跟听力里的人讲话一样？♲🌙！不，音🏘🚓调一样，但是声音更好👴🍇听些。他念起英文来似浅吟低唱，深深的磁性。
虽然听不懂，却也不觉烦。
过了会，刘玲玲忽然发现，许季从头至尾没有瞟过试卷——学霸厉🚸害的不止英语啊！还有记忆力。
“……takestomakeabetters♀ociety.”
许季念完，“啪、啪”🕁，蒋老师带头鼓起了掌。
刘玲玲看大家都鼓，也跟着鼓，用那种能把巴掌拍♀红的力道。她目光去寻许季的眼睛，还未到达目的地，已和他的目光提前对上。两人皆是微微笑，刘玲玲这边贪心和学霸补英语，许季那边暗道呵呵，太用力不是好演技，例如鼓掌。
许是赏析许季作文用了🕁太长时间，蒋老师不得不拖堂，才够其余题目的讲解和答疑。等她讲完，离开，前脚刚踩出去，跟着上课铃就响了。
教室内一阵淅淅沥沥的抱怨声。