一想到这种可能性，便开始坐立不安起来。
这是一种很复杂的情绪，大约是包含着盼望、期待、焦躁、不安等等的🖊🐻，欲说还休的心境。
不由得又想起了魔理沙的那一番话。
以及魔理沙😐🀞♦和霖之助那样，不知该怎么形容的🎮🔛关🆁🌤🁆系。
自己和老师……最终也会变成那样吗？
……才不要！
“老师……到底是个怎样的人呢？”
灵梦侧着🌪🁹脑袋，双目出神的盯着玄关前的🇺🝩地面，出神的想♽🍶着。
小时候的事😐🀞♦情记得不太清楚，大抵上还能记☛⛫🝚得，自己对于刚刚来到神社的老师是抱持🖄🐈着很大的恐惧，以及小小的一丝好奇的。
当然，后来的相处，🙲🎕🐹自然而然的将面对陌生人的恐惧的那部分消于无形了。然而，好奇的那部分，却并没有随着时间的推移变得明晰、或者淡忘，而是🅸愈加的好奇了。
从一开始就是清楚的🙲🎕🐹是♞🉡🈷，莫茗老师是被紫找来的。
紫之🛝🝘所以找到老🆂🌮师，而不是别的什么人🂶📑，肯定也是因为老师是非常厉害的吧。
老师似乎非常厉害。
这个概念在年幼🆂🌮的灵梦♞🉡🈷心里就🖼🗿♭已经在不断揣摩了。
然而随着时间的推移，老师也并没有向自己展露出什么特别厉害的能力，看起来就和村子🆬💥里的人们一般无二的随和样子，教导完了自己的学业，并且还教授了自己厨艺，以及其他的一些类似为人处世之类、虽然说不出，但是对自己影响至深的东西。⚌
即使没有体会到老师🙲🎕🐹真正有多么厉害，在他即将离开幻想乡🜶的那段时间里，灵梦的脑海里唯一的念头只是想把他留下而已。
甚至说出了“🈮想让老师成为自己的🂥🐸式神”这样任🆁🌤🁆性又无礼的话。
但是老师还是走了。离开了幻想乡。
自己当时的确是想要大闹一场的。
想着或者自己可以干脆把老师强行绑在神社，直到他同😔意不走了为止。