派蒙小助手负责翻页，丽🈚莎和凯亚☎♼帮忙画了些漫画，莹老师开始了自己生平第一次授课。
今🌨🁨🈒天是第一天，讲授的内容主要是预防侵害。
可莉听得好像♁🅚很认🃣🙣🌏真，也会跟着画一🙓点东西，迪奥娜大部分时间都皱着眉头，时不时小耳朵会动一动。
还挺可Ai。
雷泽毫无疑问是最🃣🙣🌏乖巧☟🀪⛐的，会配合莹的提问，还会问没有听🈬🁘懂的部分。
不过等作业收上来才知道效果。
下午莹带着孩子们去周围收集了一圈东西，教他们做了简单的便当，⛑当然三个常年在外的孩子已经很擅长了，所以就是单纯的冒险。
直到拿到三份作业，莹开始头疼起来。
可莉的字很漂亮，可是内容出了问题。
问:有一🗎🚡个男人要给你换衣服梳⛮头发，怎么办?🆕🏖
答:蹦蹦炸弹。
问:有一个对你很好的叔叔/哥哥/爷🈞⛂爷，要🂲💰和你一起睡觉，怎么办?
答:蹦蹦炸弹。
问:有一个人给了你好吃的鱼，要给你🈞⛂拍照片，摆各种姿势🈬🁘，怎么办?
答:蹦蹦炸弹。
也不是很过分，起码知道这些都不行。
迪奥娜的答卷好一点，第一问是给他调酒让他喝🆕🏖下去趁机跑走，第二问是拒绝然后告诉大人，第三问是给他喝超冰的酒冰得他头♬疼。
关于雷泽的作业，莹稍作了改动，结果🈞⛂她🗴☎♽看到答案的第一眼就立刻收了起来。
第一二问居然答了同意。
老师以身作则，学生怎么能不效仿呢？