大白兔的。
盛延最好留着自己吃。
数学老师的风格尤🝇为独特，讲课就跟刚才和程末说话的时候一样，前半段平🍞🉑得能🛡把人哄睡，最后又会强行凹一个上扬的疑问语气，醒神。
盛延终于有了点关于数学课的印象。
他之所以经常逃数🝇学🖊课，就是因为这堂课上睡眠质量特别差。
经历过⚔数学课这件事后🞗🔐，之后的几节课老师一进教室程末就谨慎地不与他们对视，但不管什么课，几乎每节课他都会被叫起来回答一次问题，有的老师没找到他，还⛜🛎会特意问一句——“新同学呢？”
好几次了，程末有理由怀疑这不是巧合。
“估计是🗰老王。”盛延又笑着往程末桌面上放了颗糖。
程末对盛🗰延这种哄小孩儿一样的安慰人的方式有点无奈。
“还没吃完。”程末说。
这一天下来，盛延已经给他塞了五🜹颗大白♆🆍🎎兔了。
“攒着，下回想吃的时候再吃。”说这话的时候盛延拿出了手机，关机了一天的手机刚一开机就响起了一连串的消😛息提示音。
程末不由又想起了上午盛延心情🜓不好的事儿。
过了两秒，他拿起桌🖊面上的糖，撕开包装塞进嘴里。
盛延的注意力果然被吸引🅝了，看他的眼神就和一些人看到了毛茸茸的小动🐉♥物时的眼神一模一样。
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