回到教室里，张大鹏见彭湃蔫蔫的，躺在桌子🃮上睡觉，就好心的安慰了一句：
“湃哥，你怎么了？怎么闷闷不乐的？”
张大鹏原本想和他说🕗🕗说，江然这个蠢货，如何想要设计C小哑巴🐱🃨的。
但是下一秒，张大⛽鹏听到了更🅈加劲爆的事情。
彭湃抹了抹他帅气又英俊的脸，目光🙍🉅里没有焦距，盯着小哑巴的方向，很是茫然的说：“我好像脚踏两条船了。”🂀
张大鹏一口饮料含在嘴里，直接就喷出来了，刚好就喷在了回来的江⛳🞢🕵然身上。
江然“卧了个槽”骂了一句🅔🆓，气得要弄Si🐝🀱张大鹏。
张大鹏只好和江然理论了几句。
两个小学🐡🁖🅶🐡🁖🅶J差点又打起来，看得彭湃越发困了，继续趴在书桌上睡觉。
下🞤一节课是班主任⛽的课，班主任站在讲台上，做高考前总动员🜽🇫🛝。
前排的同学们，个个听得有滋有味、激情澎湃🃮的。
就连成绩倒数的张大鹏和江然，也听得激情燃烧起🟐🜔来。
虽然这份激情，只烧了那么几分钟。
但好歹也燃烧过呢，彭湃就全程无动于衷。
距离高考，其实也只有半年了，但他一点对高考的憧憬与期待🜽🇫🛝都没有。
下课时候，班主任⛽老师点🉤名彭湃，去一趟办公室。
大意就是他潜力很⛽大，是班里最有潜力考上211的学生，请他多放一丝心思在学🁩🈚⚠习🆖🏡上，尤其是语文。
班主任希望他好好重视一下，🅈把作文写好一点，他的成绩会更稳一点。而不是每次考语文，作🔼文总是随便写写。
上次的语文题目是“Ai与传递”，彭湃竟🐝🀱然🃮围绕“笑话与传递”写了几百字，🌜差点把语文老师气Si。
所以班主任教育他的时候，语文老师也cHa进来一脚，一起教育他。⚋🏴🞗