顾子琛和黎子辰扶着唐小红在🟙🝡🌫座位上坐好，然🃚后站在身侧，看着顾蔓蔓讲课。
顾蔓蔓干咳一声，看着黑木板上写💾🗠🝄满的字⚲不禁一顿。
她看🚾了眼一旁的抹布，然后🖝拿起去擦黑木板⚖👜上的字体。
可是无论她这么擦，都🚛无法擦掉黑木板上的字。
唐小红坐在下面温柔的笑着🖝：“擦不掉的，这不是黑板，我拿的也不是粉笔。”
“既然擦不掉，🕺那您之前都是这么给孩子上课的？📫🝱🎸”
顾蔓蔓有些愣神。
唐🚄🐺🄷小红淡淡的回应，话语里听不出一丝的波澜，平静如水。
“一天上完课后，晚上拿着刷子，💾🗠🝄把黑木板上的字体刷掉，然后等着它晒干，📴🟇到了第二天早上，再抱着晒干的黑木板继续来🐰🃞上课。”
听到她的话，顾蔓蔓再一次被震撼到了。
这样的过程显然是很繁重的，🟙🝡🌫不断的洗刷黑⚖👜木🃚板，还要抱着来抱着去……
如果是一📘🛅个年轻人还好说话，主要的是，唐⚖👜小红还是一个六0岁的花甲老人。
看着顾蔓蔓红了眼睛，她连忙开口：“其实很多时候，这些孩子都会替我抱黑木板，你们不🗭用担心。”
顾蔓蔓扬起脑袋，点下头🞄👩，眼泪却还是控制不住的往下滑。
“嗯！那我们上课吧！”
她找着黑木板上的空余地方，写上了比🕅较⚲⚲复杂但是又较为常用的字体，并且组成词语和成语，教给孩子。
“字体不止⛜🛒🛴可以组成词语和成语，还可以组成句子。今天，大家的任务就🅀是组出五个词语和两个♀🅏🅠成语。”
新颖🚾的课题，一下子就激起了孩子们的🕅兴趣。
孩子们纷纷聚集在一起，想着词语和成语。
唐小红也是满脸兴趣：“你说，海能组很多的🃚词语，海里，下海，海绵，海面……但是海能组成什么成语呢？”