教室。
等他等了一段时间，留在教室🗠里的人越来越少。
又再继续等下去，待到被晚走的同学交代要把门上♂🅩锁之後，就剩下她一个人还没离开。
於是她站在座位的木桌前，重新确认书包和随身携带的侧背🈢⛫🝓包里有没有该带回去💡📖的物品。
检查完之後，她锁上教室的前後门，迈步走向他的教室。🞺🙌🉀
昏暗的走廊有不少灯🅨🉆🅀都熄掉了，只剩照亮楼梯附近的白sE灯光📘。🆫💡
她行走的脚步踏🗼♗🈣得b往常还快，沉闷而规律。
有等过他，也猜测过他迟到的原因。
b起因为他晚到而失望，她更想避免单独留在宽阔的Y暗处。
垂落到眼前📽☫的发丝遮挡住她的视线，也掩💚盖住情绪的起伏。🈢⛫🝓
没有被别人制定出不能够🎋走动的范围却少💚了明🗽♜确的方向。
空虚感会压过恐惧，🅨🉆🅀走出黑暗後看到的依然是夜晚♂🅩，走到被封住的出口也毫无意义。
意识🗭🞲😁会停滞在无声的浪cHa0，渗透进来的血水只有虚幻且😻🆩破碎、无法沉溺的温暖。
说不出是好是坏，那些浸Sh的痕迹还🚡在扩散，离自己越来越近。
要是他注意到她因此产生的变化，会打算放🗌🚏💚任不管，或是想做些什麽吗？
这些都是她没办法预测的，但她至少知道现在可以去找🝘他。
爬上眼🚽😷🆀前的楼梯，远远地看见走廊的尽头还有一间教室的灯光是亮着的。
没有从窗外吹来的风，久违地闷热，她放慢脚步後轻柔地吐出一口气。
走到还亮着灯🝓光的那间教室，看他就站在他自己的座位前。
不用靠得更近，待在现在🎋的距离就足够让她恢复平常心。