人所认知的世界，是透过感受、历史文明、教育...等在脑内形塑🝧而成的认知。
感⛕受是人T有限知觉对环境的取样，而非完整呈现。
文明是历史共业，是前人遗毒或遗A🐎i，代代相传用以描述人之所以为人的故事，也🆥👩非完全真实。
教育有时是一种统治手段，形塑一种类似的、符合政权、社会所需的普世🜂价值。
人的感受、思维、知📳识，是在被支配之下产生自由意志😗🁢的幻觉。
连语言也是一种取样。
人类暂时无法突破限📳制与任何自身以外的个T取得无损品质的G0u通，更毫🏫🝅无共识可言。
无法百分之百的表达、🜾🇭🛰理解，就无法全然地🃧🚉👥对他人感同😗🁢身受。
人甚至对自身也所知甚少。
孤独是必然，热闹是偶然。
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