花开文学>奇幻玄幻>于无声处爱你 > 第三章-拖字诀
      冯伟杰没有直接说自己为什么几年不拍电影,🐞🀺为什么去年拍摄《刺秦》又半途而废。

    没钱看小说?送你现金or点币🙣🌐♷限时1天领🛔🜂⛀取!关注公众号🊒🏬【书友大本营】免费领!

      但他通过间接的讲述,也算表达清楚,不拍电影是为了陪伴🏓🙩老年痴呆的父亲,又复出是为了父亲最后的记忆,也是为了自己。

      亲情最是容易打动人。

      特别当主角🖂🏴是老人、小孩,就更使人潸人泪下了。

      可惜的是,冯伟🈜⚱杰一直用的是“你”,🛔🜂⛀说的又是关🎱🔷🅔于父亲,孟时便很难产生共情。

     🇀 不过这次他没有和往常一样说:孟愈远早🀷🁟🆿已经死了。

      于是各有🜈⛯心事的两人😤🃔🗣,陷入短暂的🖻🗶沉默。

      “我挺羡慕,您和父亲之间的这种情感。”一根烟后,孟时说,“我从小就跟着我妈过,她出生在渔村,很小的🗉🙰🎃时候,外公和大舅就不在了,从那以后🖋👃,外婆便把除了养活她跟二舅之外的时间,全部投入到寻求佛祖保佑,念诵阿弥陀佛上面。

      夏琴同志的成长无人指引。

      于是她当了老师。

      我想大部分老师都曾相信自己,能为学生做点事,能指引⛜学生去理解这个世界,但现实往往是另一个样子,真正能指引学生,传🙉🈥道并解🄞惑的老师,只有很少一部分。

      遗憾的是,她并不在少数里。

      她只是一个合格的传😤🃔🗣道者,可以把所有知识都讲解得很通透,却无法处理学生的内心迷🔖茫。

      而她又把老师🇢和母亲两个角色捆绑在一起,这让🈲我的学生时代,总是伴🗱随着痛苦和迷茫,甚至无法喘息。

      🋛🙾🏽我以前开玩笑说,你不像我妈,🀴🁁🂴像🖻🗶国家配给我的政委。

      所以,现在我都叫她夏琴同志。”

      冯伟杰说,“孩子处在家庭环境,社会环境,学校环境的共同影响下,任🙵何一方♘的缺🞗🔎⛇位,都会伤害到教育的完整性。

      可能够完美形成合力的情况太少🀴🁁🂴了,所以每一个孩子的成长大♔🈃多伴随着迷茫。

      🋛🙾🏽他们跟老师,跟家长,跟环境,总有一个环节处于对抗状态,这很正常,区别仅仅是对抗程度激烈与否。”