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这到底是什么情况？
两个老师茫然的对视着，要知道就在几个小时以前，蒋毅夫还不是这个态🃓度，怎么几小时🆩💎🐮不见，转变就这么大？
“蒋老哥，的意思是？”其中一个老师，咽了咽口水，硬着头🔖皮开🏄🗠口询问。
“校表扬张扬！”蒋毅夫用☠不容置疑的声音回🏫答着。
什么？表扬张扬？
而且还要在校！
“蒋老哥，没开玩👰笑吧，校表扬他？理由🚯🖶是什么呢？”两🆫个老师的内心彻底崩溃。
“为校争光，是大家学习的好榜样！”蒋🚯🖶毅夫想也没想，这样🔖的理🏄🗠由，张口便来。
听到蒋毅夫的话，两个老师是彻底为难了。
为校争光？
大家学习的好榜样？
眼前这个跟大爷一样翘着二郎腿坐在沙发上的张扬，跟学校争🔖了什么光？其他的💯🕖同学要向他学习什么？
他们是真的想不到！
难道是学习他怼军官？
其实这些🚠🔲都🎿是🃡🙖次要的，这些理由嘛，都是人编出来的。
最主要的是，他们在之前去找张扬时，风风火火，沸沸扬扬，闹得很多人都知道要处🖮🕽分张扬，可到最后，不仅没处分，而且还整个校通报表扬！
这不是自己打自己的脸吗？
他们很想尝试着跟蒋毅夫商量沟通一下，看看能不能有什么其他⚼🖮🖀的解决方案。
可是看到蒋毅夫那坚定甚至透露出命令的目光后，话到嘴边的他们，又把话活生生的咽了回去，只能硬着头皮点头🆊答应下来。