……话🉃🄧⛨说回来，既然那么介意秃顶被人看到🛰，为什么不戴一顶帽🞀👀子遮掩？
柯南对上主任尴尬的视线，没🗟🜴🆕好⚤📖🚸意思把吐槽说出口。
他🍋🆡难得体贴地转移开话题，问了自己最感兴趣的事：📫🝵“您是怎么在石膏像上做出那张嘴的？”然后又想起了两个失踪的同学，“步美和光彦现在在哪⚈🏙🚞？”
“……？”教务主任的眼神慢慢从尴尬转为疑惑💿，显然没能听懂柯南的前一⚞💟📇个问题。
后一个倒是隐约明白了：“丢了⚤📖🚸两个学生？！”
柯南见他反应不似作伪，略显诧异。
之前，柯南曾经根据光彦失🙯踪时的情况，猜测徘徊🜬在教学楼里的可怕🚞小黑不止一人。
后来，🉃🄧⛨通过和江夏的通话、发现江夏也进到了教学楼里，柯南就想，如果乱跑的步美和光彦没落到歹徒手里，那他们可能是被江夏捡走了，这能有效防止两个落🐓单的小孩出现意外……啧，虽然江夏是好意，但这对被留下的人来说，也太吓人了点……
……总之，柯南在看到顺着楼梯下来的教务主任后，他脑中🎢🎢🎢的“小黑”，就自动替换成了教务主任+江夏。
可现在，“石膏像上的嘴”和“步美光彦🈞⛈失踪”💿这两件令他最在意的事，却都不是教务主任做的……
后者还🉃🄧⛨🉃🄧⛨能勉强推到江夏身上，前者就非常令人💆🏦🜖疑惑了。
——根据柯南的推测，石膏像上那一张诡异🛰咧💆🏦🜖开的大嘴，应该是某种会在特定🕽🏄🗟条件下膨胀的材料。
而想设置📳🞹这个机关，幕后黑🙯手需要能提前进到教学楼、并🂊猜到有人会进入美术教室。
🄒可江夏今晚进入教学楼，完全是因为小孩们擅自调整了值日的时间，所以江夏才会进来找人……这是一场突发的意外事件。
另外，江夏不知道帝丹小学里近期关于美术教室的诡异传说，他来不及、也不可能做这些准备，何况🕤江夏根本没有动机。
也就🗴☌♥是说……教学楼里还有第三个人？！
本以为已经解开了谜题，可这时，突🏲🞃👝然又蹦出一个面容模糊的👟“小黑”。
柯南一瞬间头皮微麻。
👳 🄒不过，脱开之前“有两个人”的假设之后，更多细节开始逐一浮现在他脑中——仔细想想，那些校园传说，确实和找假发的教务主任的行为不太吻合。
比如有一条传说是“深夜狂奔的肌肉🏲🞃👝人体模型”。而主🏩🜮🅝任寻找假🞀👀发，实在没必要搬着模型到处跑。