“除了学习以📰🞠🕥外，他还有哪些优点？他和你说话的时候，你是🍗觉得喜欢还是讨厌？你愿不愿意和他说话、和他当同桌？”
徐迎泽毫不犹豫地答道：“愿意。”
王宏宇对这个答案😡🂻丝毫不感到意外。如果女儿不愿意🅿和他当🗘🛸同桌，慕不太可能打伞送她回家。
王虹予笑着重复了一🌖遍🞸😼之前的问题：“他和你说话的时候，你🍗是觉得喜欢还是讨厌？”
徐英泽想了🃢🙚很久。慕对他说过很多话，但这些话没有一句是让她📿觉得讨厌的。慕对别人说的话并不都是那么好听，但这些话和他没关系。
“有时候很喜欢，有时候🖉🐲🃴不太喜⛎欢，但也不讨😚🁽厌。”
“他做的事，有没有你很喜欢的⛎，🕃或者你不喜欢的？”🁄🃌
“都有。”
有了这两个答📰🞠🕥案，王🌖宏🞸😼宇大致明白了女儿对木的态度：喜欢。
若是直接问女儿喜不喜欢慕，有可能得到假的答案。即便答案是真的，贸然问这个问题，说不定会引起他的反感。但是，换个形式，不问她是否喜欢这个人，🎘👗🉀而是问对他说☈的🔜话、做的事有什么感觉，也能得到最终答案。
“他是你的好朋友吗？”
“是。”
王宏宇🐵🄍想逗一逗女儿：“他有这么说过吗？”
徐英泽仔细回忆，“你是我的好朋友”☒⚡💽，这样的话、与之类似的话，木没说过，他也没说过。
“没有。但他一定是这么想的。”
王宏宇🐵🄍认同徐萦则的观点。虽然她只看见了一件事，🅿也就是绕远路送她回家这件事，但女儿肯定看见了许多件事，这许多件事都能证🆃🌻明他们是好朋友。
下午上学时，徐英泽从冰箱里挑了一个最大的丑橘带到学校🗘🛸。在上课之前，她把丑橘剥开，分给慕一半。
木本来🐵🄍还挺好奇为什么徐萦则能轻易拨开一个那么💎大的“橙子”，但当他找同桌要来“橙子”皮之后，便明白了这种橙子的皮很软，比起橙子，它好像更像橘子。
“这是橙子还是橘子？”木把橘子外面的白丝简单剥去了一些，放在橘皮上⚚👹。
“是丑橘，🃢🙚🃢🙚也叫做不知火，和橘子的价格差不😚🁽多。”