夫⛻子站在台上讲学,今日讲的是“望梅止渴”，南翎坐在最后头，不知为何就想起了另一个词，叫做“饮鸩🄮🀹止渴”。
他翻开书,今日所讲的内容他一个批注都没有做,和平日里的学习态度大相径庭。他很清楚这是为什么,因为这🐄☹是居长宁失踪的第四天,他心绪不宁，根本无心学习。
“十三皇子。”
南翎模模糊糊听到好像有人在叫自己,但是🄚♲他一时没反⚾🗃😽应过来。
“十三皇子！”
南翎抬起头，就看见严夫子在上头要📷吹胡子瞪眼了，他急忙站起身。
“夫子。”
严夫子很生气，“你在课堂上想🕲🍦些什么呢？”
南翎理亏，躬🁍🄞⚐身道谦,“♺夫子息怒，是学生错了。”
周围传🖪来窃窃私语,还伴随着阵阵嘲讽声，但是南翎恍若未闻,依旧面不改色。
“‘望梅止渴’一词,书上说这个词比喻理想无法🄭🀴实现，就用空想来安慰自己”,严夫子放下手中的书，问南翎，“十三皇子,你觉得这是对的吗？”
南翎躬身作揖，“学生以为，这种想法是错🄚♲误的。”
“为何？”
“⛻所有的理想只有付诸行动才有意义,否则就是空想”，他谈吐自然，毫不露怯，“‘望梅止渴’，自欺欺人之举罢了！”
“看来十三皇子有自己的见解，很好！”夫子慢慢走到他的身边，面容慈祥，“但是，🖥望梅止渴又何尝没有自己激励自己😓🁁🂲的意思呢？”
南翎一愣，还有这种解释吗？
“就拿这个典故本身来看，若是不‘望☃☔梅’🄚♲，就不‘止渴’🃑，就不可活，就不成功。”
南翎心思一动，“学生受教了。”
严夫子拍了拍他的肩🞪🖹🗦膀，笑着转身往讲台🄞上走。
南翎坐下，是啊……若是不‘望梅’，就不‘止渴’，就不可活，就不成功。望梅止渴的“梅”是空🚈👙想，可是他的“梅”是真实存在的梅。