林老师说每个学生自家都有一件白色的衬衣，夏宁就不浪🎨费学生们的钱，直接减去了一件上衣，改成了吊带以及裤子，让他们去搭配自己家里的白色衬衣就可以了。
女孩子是碎花裙子，用的布料是她带来款🀚♂🅩式中其中一款所使用的配料花布🖲🖦。
而黑色就非常简单。
林老师觉得夏宁不止会画，会设计，而且会为学⛟生的经济考虑。
因为现在这个时候，谁也不可能放着家里现有的衣服不要，而重新去买一套新的，夏宁能为学生们考虑做搭配服饰，是非常好的，所以林老🄟⚘👨师当场就拍板跟夏宁签约。
但是，林老师要求夏宁一周🚪之后先拿样品过来，担心款式若是有🙿🐈♟问题，修改不方便。
一条裙子十块钱，一条短裤子十块钱，每个学生只需要花费10块钱，演出的服装就🟧搞定了。
林老师也高兴，马上拍板说没有问题。
10条裤子以及10条裙子，当场就可以下订🕁单。
这是其中一款，算起来是两百块钱，🗇🙠先预收定金六十块。
另外一款是学生的跳舞服装，这是一个十八个人合成💺🖹起来的团体，因🅻为裙子的长度有要求，林老师非常重视。
她向🍮夏宁表达了她的🎎想法，到目前为止，她们一直想办法解决服装的问题，因为数量不多，没办法专门请设计师，市场上却没有找到合适的服装，要去裁缝店定制价格不少。
夏宁给他们设计了一款🝎长裙子，用化纤面料，做出来的长裙飘逸好看，上身再选🉈🅔🆕择有弹力的布料，配合上她们跳舞时的灵动，整体感觉就会更加的飘逸，也适合这个表演。
林老师觉得夏琳简直就是她的知音，虽然还没有看🚑💨到服装，但是听夏宁讲解起来，她感觉夏宁🖠🔀真的不是她现在看到的，外表这么小。
她问夏宁：“你怎么懂得这么多？”
为了做生意，夏宁不得不再一次强调，她只是🕁长得比较小，实际年龄已经不小了，所以🄭她懂得多并不奇怪。
因为跳舞的衣服暂时还没有布料，夏宁必须先做成品过来确🐺认，合适再制作其他🉈🅔🆕的。
但，第一件，林老师必须支付样板的费用。
夏宁答应修改三次，三次不🚪计算费用，但三次过⛟后仍然不满意的话，才需要付版费，相当于，要把夏宁做的裙子买下。
这并不是很难的问题。