陈🕪骁这🛼才发现🅚自己好像在顾老师面前装逼了。
在其他人面前还好，但是在顾老师面前可不🝪🍽能随便装逼啊，不然的话下一秒直接就叫你露馅。
“额……顾老师，这是我之🗸前就想的一首儿歌，我刚才弹了两下，刚好就想了起来，要不然我再弹一下，这次不用🀺🁳之前想好的曲谱了。”
顾老师摆了摆手“不用了，第一次接触钢琴，就能完整把曲调弹出来，已经超出我的预料了，不过你的指法和节奏都有很大的🕖问题。
我先教你指法，这就像是在键盘上打字😼📒一样，先要有正确的指法，熟练之后才能让手指在钢琴键上飞舞。
如果🕡手法有错误的话，之后的训练往往😼📒会事倍功半。”
陈骁点头，表示自己知道了。
顾🕪建林让陈骁坐到♾一边，自己坐到钢琴的正面“我接下来给你演示一下钢琴指法，你可以用手机录下来，初期练习🀺🁳的话可以跟着我的指法练习。”
如果是古代，老师肯定会说我只演🗎🚠示一遍🟣🞿，能记住多少就看你们🙇的悟性了。
但🕪是🕡现在是智能时代，一个录像，想看多少遍都可以。
陈骁虽然看一遍就能记住，但是也不能暴🟣🞿露的太过变🕒态，于是就听从顾老师的建议，打开了🌖手机录像。
“弹钢琴时需要🕃考虑左右手分工两边的琴键、手指之间的穿梭顺畅、手指的跨度范围、手指弯曲的程度等问题。
在需要连续弹奏从左至右的琴键🆋🎀时，可以用🝪🍽大拇指穿梭于其他四指的方法来⚈🏜🚻实现连续的节奏旋律，比如这样……”
顾老🕡师直接在钢琴上🕜弹奏起来，曲调十分流畅，但是演奏的十分缓慢，就是为了方便陈骁看清。
他的四指🃭🚽在在钢琴上流动，而大拇指不时的穿梭于四指之间，将整首曲子连接起来。
就这么连续的弹🕃了几遍，顾老师停了下来，看着陈骁“怎🎤么样，有没有看清。”
陈骁诚实的说到“看清了，但是需要练习🟣🞿。”
顾老师点了点头“接下🏳🞌💱来如果🜹🖁要弹奏从右至左的旋律时，就是大拇指从小指那端往食指这端穿梭的弹奏，可以是连贯的也可以是跳跃式的穿梭弹奏。
比如这样……
又或者这样……”