宇文君拍了拍汪岩🔉⚙的肩膀，便进😿🗑入了草地学堂。
被这个公子当做自己人般的拍了拍肩膀，汪岩心里极为自豪，都说衣冠士子势利眼，其实没架子的读书人，才是真正的🗵☗⛆好人。
来到讲台上，宇文君便开始讲解礼法，如何鞠躬，如何作揖，耐心言传身教，先是让孩🂿🔥🂱童们对彼此进行以礼相待，再对他这个先生行礼，一板一眼，规规矩矩。
这才开始正式教学。
思虑了好几天，宇文君🅂也提炼出了些教学内容。
因🚑💫为要在年关之👼🎍前结束文试，他的时间只有三个月左右🖌👉，不可能将经史子集一律教导。
只能🍿🍳从《礼》📏《小学》《诗》《春秋》《孝经》🌼🄗♗中提取部分精炼内容进行教学。
顺带还有自己闲来无事领悟出来的小学问，以及道家某些学☽🄴问，既然是👢自己教书育人，那这些孩子身上总归都得要有一些宇文君身上的学问影子才是。
想到这里，宇文君🔉⚙🔉⚙有些小得意⚴🕫🌡，所谓的成圣做祖大概就是这般形式了，不过他也是借助别人的学问借花献佛罢了。
先是口述了一个时辰，令宇文君意外的是这些孩童🖓💌🐠们并无打瞌睡的迹象，这让他🖄心里很高兴。⚖👘🉆
有一个丰神如玉，且真有学问的😿🗑先生教导，学生们学习自然也会用功，形象的妙🖄用便能直接体现出来。
再加上这一身锦衣玉带，这些孩😿🗑子们并不知道宇文君身上☻🄥⛒的行头能值多少钱，但都觉得这位年轻先生是一个大人物，大人物嘴里说出来🎸🕳的道理，肯定都是对的。
然后，宇文君开始教这几个孩子学写自己的名字，用木笔在河沙上一板一眼的写好他们的名字，再🝀让他们临摹自己的笔迹。
孩子捉笔姿态各有不同，宇文君耐心指导，不厌其烦，尤其是汪深，这个黑壮小孩儿力气大是真的，可手🀼🂅脚笨也是真的，书写自己名字时，还真有种壮汉穿针引线的尴尬。
从笔迹中宇文君能看出汪岩教过汪深，但手脚太笨了，汪岩自己可⚱🕈🇨能都放🐏弃了，其实汪岩的书法，也仅仅是会写自己的名字而已。
韩🚑💫星，王平几📏个孩童倒渐入🔯佳境，慢慢学会了捉笔，认真临摹自己的姓名。
折腾了一个时辰后，宇文君的额头渗出了细密的汗珠，教孩子很☛⛬累人的，比和承圣高手捉对厮杀还要累人。
回到讲台上刚坐下，草堂外就来了三个孩童，各自怀中抱着一个小板凳，两个女孩大概四五岁，还有个男孩大概有十岁多。三个小孩怯生生的，有点不敢🞃👡见人的🀾🏧害羞与紧张。
宇文君见状温和招呼道：“进来就是了。”
三人进来后，宇文君并未着急亲自上手，而是🍔让汪深将自己学会的东西交给这三个同窗，🉃🄥⛔若是哪里教的不对，宇文君再从一旁指点迷津。