从上午到下午,广场后方的车队一直在不停忙碌。它们把选中的新兵装车带回兵营,再回来装运其他被选中者。整个过程有条不紊,虽然其间一直伴随着士兵和军官对新人的呵斥责骂,可那一张张经历了🁗无限期待、紧张、焦虑、惊喜、震撼等复杂表情的面孔,丝毫没有显示出恨意或怨毒,只有对未来无比迫切的期盼与向往。👧
一半“工蜂”,一半🃦普通人,🞐📕🞐📕这是苏浩定下的招收范围。
“城堡”是整个蜂群最重要的大型巢穴,尽管老宋等人费劲心力,扩大“蜂群”仍然需要时间。苏浩这边抽调的“工蜂”数量过大,势必要影响“城堡”和“蜂群”的扩充🂌🍗🈑。这是一个循序渐进的过程,两头都要兼顾。重点发展某一方,只会造成供需补足的失衡。
何况,在庐江的时候,思博最后的提醒,使苏浩意识到有很多人正在暗处悄悄注视自己————最初想要委派心腹接管部队的陈彦霖,大量渗透人员的袁家,还有其它一些尚未暴露的势力……再也没有什么能比往一支新部队里塞人更简单的事情。很多人都能通过新兵考核,只要作战勇猛,每次战斗都能活下来,正常情况下,老兵都能获得晋升。虽然是低级军官,但数量庞大。与其耗费心力委派一名中校接管一个团,🕡不如直接从新兵里提拔十个上尉连长。越是贴近基层人,就越能掌握士兵的思维动向。以下犯上这种事情在历史上数不胜数,在适当时候制造兵变或者于掉苏浩,再通过正常渠道装模做样来一场调查,然后委派军事主官……🝖整🗅🙍个接收过程,根本不需要花费什么力气。
那些混进部队的潜伏者是必须解决的危险,可在苏浩看来,他们同时也是一种机会🚩🖂🏱。
有这些人存在,苏浩可以顺理成章向🏍😱🅊上级部门要求得到更多物资。一旦武器装备出现配给不足缺口的情况,苏浩会优先满足“工蜂”部队,故意缩减其它部队的份额,再通过那🞱🗽♡些潜伏者与上面联络的暗线,得到更多物资发放与补充。
有“工蜂”存在,区别这些人其实很简单,清除也并不困难————🃑🗇🙤只需要在战斗中让他们冲在最前面自然损耗就行。这样做合情合理,而且不会留下丝毫破绽。
此前,🏺🟋🛨把剩余的数百新兵全部🞐📕转隶于刘江源的517师🅇🄝,就是基于这个缘故
第十一独立部队终究属于新兵补充序列。只有源源不断向其他部队提供新兵,苏浩这个军事主官才有其存在价值。即便潜伏者部队能够在战场上活下来,一样会在战后补入其它作战师。至于“工蜂”,一样会有相当数量作为补充。他们的任务就是在其他部🐃☳🃠队建立“蜂群”,寻找新的同伴。
远处,靠近东面方🞄👥向入口的新兵挑选队列,忽然传来一阵吵🂅🌖闹声。
吴宇是个中🚱学老师,🃦主教思想品德教育。当然,那是在病毒爆发以前的事情。🙲🎗👎
回顾自己四十多年的🃦人生经历,吴🆋🍾宇经常有种噩梦🂅🌛⛗般的感觉。
师范毕业以后,吴宇直接分配到学校教😙书。他教过语文,担任过一段时间的班主任。由于学校方面的需要,吴宇还教过美术和体育。涉入思想品德教育这门课程是前🖣几年的事情。原因,是吴宇的时间比较多,口才也不错。
吴宇👬个头不高,很瘦,因🃧为长时间呆在室内,很少与阳光接触,皮肤显得很白,鼻梁上架着一副度数颇高的黑框眼镜。
吴宇根本不喜欢教书。可是没办法,填报高考志愿的😸时候,他自己也不记得究竟是在谁的撺掇下,昏头昏脑填上了“师范”的栏目。于是进去了,一直挨到毕业,分配成为一名中🄩⛵🞯学教师。
是的,吴宇毕业的那个时候,国家还包工作分配。这可是后来无🜜数大学毕业生梦寐以求,却再也不可能实现的美好梦想。
国家发展是一🁐🄹🂠条无比诡异的曲线。所有人都必须跟随这🅇🄝条线条上下颠簸。很多人被甩落了,很多人只能在旁边观望,很多人无法看懂,无法理🞪🖼解,只能跟在线条末尾慢吞吞的不行……只有那些最聪明,最狡猾,最不要脸最厚颜无耻最疯狂也最悍不畏死的社会精英,才能紧跟线条变化的步伐,不断捞取成功的机会,牢牢占据着线条顶端最好的位置。
从臭老九、知识分子、穷教书的、教育行业工作者、教师……这一系列变🚱🗌🚊化,折射出国家和民众对教育行业在不同时期的看法和观点。
吴宇永远🜛🂺不会忘记刚刚毕业那几年的同学聚会。大嗓门说话,大笑,呼来喝去的永远都是家境最富裕,最有背景的那些人。有个富爹官妈就是好,什么也不用操心,自然有人为你铺好道路,按部就班朝前走就是,升官发财顺利成章,以后的儿子孙子重孙玄孙也是重复相同的人💕👫生轨迹。虽然缺少挑战,没有什么人生乐趣,却总是被🔑⛥大多数人羡慕,围着团团转。
在同学会上,🁐🄹🂠吴🃜宇属于那🃧种不被人注意的角色。