她们那时候的老师，并算不😬🄠上温柔，不像😜🂑🎅后来几年的老师不打人不骂人⚌🏻，这些小孩也都被管的服服帖帖。
该玩的时候玩，不该玩的时候，倒也听话。
老师在黑板上写了满🕋满的算术题，步時觉得很简🝻🐕单。
老师说，规定时间做不完的话，要挨手板，🏞🛊用尺子打。
步時有些怕疼，努力的用🗍小😬🄠手攥紧笔，写下歪歪扭扭算不上好看的数字。
她其实很聪明，这些题，她看一眼就知道😜🂑🎅😜🂑🎅答案，可她反应☇☽🄺很慢，写字也慢。
这也就导致她刚🇲🜞🃎写完一半，老师规定的时间也就到了。
一堆小朋🞏📇友排着队，手里拿着小本子，有被🏞🛊表扬的，有被吓哭的，也有挨了打被打哭的……
都是小孩，老师也不会下太重的手，大多还是🐢小孩自己吓自己，把自己吓哭了。
轮到步時了……
老师快速看了一眼本子，确定这个小家伙并没有做完题后，尺子点🟆🚸😋了点，声音冷冷的，“伸手。”
步時有些害怕🆏🎥，身子都在抖，她张🂤🐰🃤了张嘴，话都说不全，“老师我……”
老师严厉的打断了它，“不要给自己找借口，没做完就是没做完，知道吗😝？”
步時没有再说话，伸出了手，“啪啪啪”尺子快速的🄸打了三下。
不重，老师只是吓唬她们。
步時没哭，老师安慰的摸🗍了摸🚨🕹她的头，💥📺并让她下次努力做完题，就不会挨打了。
她捧着本子回到座位，有些委屈，🂤🐰🃤她其实想说的是，老师，我没做完题，但你看看我做的题😗好不好？
我保证，题我一个都没写错，🚨🕹你为什么……不看看呢？
这也不能🞏📇怪老师，班上孩子多，管起来本就费劲，也没那个时间一个个去看孩子的题。
只能大概过一遍，然后在整体讲一遍题。