项南充满激情的吟诵着。
同学们端坐着洗耳恭听。
片刻之后，🚾当项南吟诵完整部诗篇，课堂上响起了热烈的掌🞑声。
“太好了，老师，这首诗真的太好了！”
“天呐，从来没听过这么令人🝙热血澎湃的诗作！”
“金🐨老师真不愧是大才子，🅮这首诗真的道出了我们的心声！”
同学们纷纷议论道，为项南的才华倾倒。
此时无论男生，还是女生，🅮看向他的眼神，都分外炽热💬。
就连冷清秋都不例外，看向🅮项南的眼神，充满了🗡🝍崇拜与钦敬🞑。
“老师，您能再朗诵一遍么，刚才都没来得及记。”一位女生举手道。🏴🞗🔎
项南笑了笑，转身在黑板上写了一遍。
“老师不仅诗好，字也写得那样好。”
“老师不愧是老师，我们的诗跟他一📹☉比，百嘛不是。”
“卑鄙是卑鄙者的🅙通行证，高尚是高尚者的🔰🄓墓志铭……多有哲理啊！”
同学们边记边道。
“好了，大家下课再讨论。我们现在继续上课……”项南轻🞑咳一声道，“诗歌的写作要注重情🝍🌘感的抒发……”
……
“好了，今天的功课，是每人写一首诗。题材不🗡🝍论、字数不论，关键是要真情实感。”下课铃声响起时，项南笑着说道，“若是写得好的同学，我会帮忙推荐给🁿报社。到时候，不仅能登出来，还能赚几🕤🛖块钱稿酬。希望同学们多用点心。好了，下课。”
同学们一听，顿时都非常振奋。
“金sir，我有问题想向您请教。”