平时试卷⚙👱上的问题千篇一律都是[请问xx的死亡惩罚是因为触犯了哪条校规]🛢🞂👓，今天却一反常态，所以这说明她并非因为触犯校规导致死亡吗？
迟南思考片刻，把之前考虑的「🔽清醒值过🜟高」写&zw👮nj;在答题区域。
他向来不是纠结的人，不懂就🈯是不懂，而且答题过程也可以作为推断的一部分。
103众梦游人似乎都被第二道题难住了，有的人愁眉苦脸呆坐仿若灵魂出窍，有的人死命挠头或咬着笔不放，有🐆♑的人频繁按动圆珠笔发出‘咯噔咯噔’恼人的声响…
坐在迟南身边的郭闲定定的看着测试卷，片刻，他按笔刷刷刷的写了起🅲来。
可临交卷前，郭闲仿佛下了什么决心一样，突然提笔‘刷⚂🎩📬刷刷’划掉写好的答案🔕🀠♲，似乎非常用力又着急，让迟南有种他的笔尖能把试卷划穿的错觉。
交卷了，郭闲第二题的答题区🈯被涂黑了一大块。
“很遗憾，今天没有同学能拿🈯满分，”女老师用一种万分🆩💋可惜的眼神看向众人，“⛅😄⚚所有同学都只答对了第一道题，第二道题没人回答正确。”
迟南心中微沉，倪🔽蓉的死因果然不是「清醒值过高」🙡。
“根据学⚙👱校规则，没人答对的题目，老师将会对触🟧🟥🟔发规则进行保密，且这个规😌⛤🜖则会一直延续到学期结束。”
女老师话音方落，讲台下哗然一片。
“老师，不是说除了第一晚，之后每晚只增加一条校规吗？既然我们答对了第一🛢🞂👓道题，说明月圆夜男生献祭的校规是正确的，那为什么倪蓉还会死？”童羽不甘心的举手提问。
“这位同学，这是你🁫们的考试，不🖪是我的🜟，”女老师言简意赅给出回答，“这也不是开卷考试。”
童羽🐉♫穷追⚙👱不舍：“我只是提出自己的质疑，希望您能稍微解🅑🅶释一下。”
女老师🏋😟🂨两颗眼珠子僵硬的转了转，红唇裂开：“不🟧🟥🟔要被固有思维限制了，有些规则从一开始就存在，但因为干扰因素过多混淆了你们的视线，才让早该被发现的真相一直深埋土里。”
教室里的喧哗截然而止，她的意思已经很明白了，倪蓉的致死原因从他们入学一开始就存在，但因为一直没人因为触发这个死亡条件，所以至今没能推测出来。
可到底是什么呢？众人毫无📞🛻头绪，同寝的赵从楠现在清醒值过高也不🏽🟧方便问话。
“同学们不要📞🛻受限于现有的信息，一定要&z🅑🅶wnj;发散思维🅜，甚至可以把以往的经验运用到当下的校园生活中，”女老师居高临下的看向众人，抱着教案，“今天下午的课程安排是体育课，教室改在105舞蹈室，请各位同学务必准时上课。”
交代完毕，女老师蹬着高跟鞋咚咚咚离开教室，留下十三位面色阴🛢🞂👓沉的学生。
“看来之前我们漏掉了很重📞🛻要&zwnj🜟;的规则，这样下去太危险了，即使破解当日规则都还有潜在危🁕🅥🈩险。”