他看到于杭一个人走📡🜗🂏在前面，一句话也不说，于是特意问了一声：⚀🎒🐤“🐫💛哎！杭哥，你倒是说句话啊，这下该怎么办？”
于杭还是不出声，越走越快。
“杭哥你♍去哪？那边📡🜗🂏不是我们班的方向啊！”
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于杭没有去做操，而是快步来到学校的广🅓播室。今天刚好是他们班的同学值班，见到他一来，值班的方明乐呵呵地打了声招呼：“杭哥，今天怎么有雅兴来探望我啊？🏮🝜”
于杭拍了拍方明的😬肩膀，说：“来，把麦克风借我用一🖄🐈下。”
方明问：“你要借麦克风做🁱什么？发布什🅓么🎥📋🙏通知吗？”
“不是，我找人。”
“找谁？”
“熊波，他♦📇刚去上😬厕所，一直没回来，我怕他掉坑里被水冲走了。”
方明：“……”
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这会儿，林启明站在高二年级的队列前，准备🟐🜗监督大家做操，而舒姚刚收到教导处通知，让她过去一趟，她🀻🁼正在穿过校园。
广播里的音乐停止了，咚咚几声调整麦克🅓风的声音传🏁出来后，接着是于杭的声音。他的声音带着点慵懒的味道，还有青春期男孩特有的沙哑。
“我是高二三班的于杭。”
他一开口，立刻引来了林启明的注意。
林启明知道于杭的脾气，不积极不主动不爱冒🟐🜗头，对🏁学校的广播事业更是毫不关心，他突然出现在广播里，林启明觉得接下来可能要出事，于是条件反射般往广播室跑去。
哪怕林启明是专业的田径运动员♲🌑出身，他的速度也不可能快过声音在空气中传播的速度。他刚跑出去几米远，于杭的声🈱音又来了。
“我不知道是谁私底下去举报的，我也懒得去揣摩你的用意，但🈮🁫🈯是我请你下一次在举报🍩🔡前，最好先把事情了🀻🁼解清楚。”
于杭的声音在安静空旷的校园里回荡，格外引人注意。操场上，教室里，所有人，都在🍩🔡听他说话。