斜斜地倾🇽🞀吐出来一点，像专门🎦📗捕获他的烟圈。
南观眼睛微红，抿唇看过去。
他右边是个不认识的女生，应该是🜇Omega，但Omega的信息素怎么会……？
他喘了🆉口气，看到那人抬起一点🍔眼，脸侧过来，像一幅写意画。几乎可以称作平淡的脸，看过来的时候和香气一起钻进他眼鼻，非凡的艳光就锐利地刺出来。
南观低头不再看她。
那是个Alpha。
他默默坐过去一点，没再闻到那阵香气，却发现自己还是无法分🏺辨。
她到底是什么味道？
探究Alpha的信息🈧🀩素，太轻佻了，他反应过来，耳朵兀自红了。
徐昭楣🆉昏昏沉沉一节课，困得要命，心里开始怪罪昨夜卫招搞到那么晚，她玩手机腕子都累，幸好没🕫🌤🀿同意做爱。
虽然她也不听课，但不能浪费玩手🜇机的时间吧？困得头打桌子的样子🞁都要打扰旁😟边的男B听课了。
“徐昭楣，你来说说吧🈧🀩？🝝🌈你可是这门课唯一的Alpha啊。”🏺
什么？隔壁的A没来吗？教育系双🜇子星怎么就剩她一个了？
徐昭楣站起来，脑子里天马行空地乱想，正准备沉默站上两分钟然🎠后让老🂣🐤🁶师无奈放她🆞🐧🂌坐下，旁边传来低低的声音：
“老师问你怎🔳🄯么在分化时教育学生破除性别刻板印象🐍⚊🏰。”
“啊，性别刻板印象⚒🐳的话……”徐昭楣下意识复🚅🐿🅦读，顿了两秒，像在思考，“我认为，🇧🚽😻ABO性别教师的比例其实就已经是延续这种观念了，像班上怎么就我一个A？那也是刻板印象的结果。所以我觉得从教师自身做起比较好吧。”
她💉说完才意识到自己在讲什么，心里暗道该死，平时想想就🐥🁽算了，怎么还说出来。
她低着头准备把桌子上历代学生的小抄细细研读一遍以逃离尴尬，却听到老师激动🕹地说🇧🚽😻：
“对！徐同学说得对！非常好的观点啊！我也是这么认为的！作为Alpha怎么就非要做那些世人认为合适的呢？教育学如果多一些Alpha学者，进步和突破是指日🏩🜱可待的！🈁🞨🖮请坐请坐！”
徐昭楣在全班人的目光簇拥和低声议论中坐下，悄悄抬🇼🏼头看了眼，啊，原来老师也是Alph😊a。