“这究竟是一本🏭🝒正经的胡说八道，还是胡说八道的一本正经。”
王旭接话道：“🏭🝒从老师的语气，初步判断是胡说八道的一本🄎☂正经。”🞕📼☤
“套路还能有规律？”
王旭释惑道：“套路本身就是一种规律，在☝🀛规律的基础之上又总结出普适准则，三条精华涵盖了方方面面。”
“姑且信了你的邪。”陈博完听不懂，游🌳🃊🖈离的眼神无☃处安放。
“套路第一🂤定律——在一般条件下，套路是客观存在的。”徐老师伸出一根手指头转悠，犹如套马杆的西部牛仔，严肃而不失欢脱。🝐🐁
“这句话怎么理解？一般条件如何界定？”陈博一脸茫然地望向王旭🞕📼☤。
“你能想得到的，都属于一般条件。”
“那想🎠💞不到的特殊条件🝑，套路仍然客观存在吗？”陈博立马求证🌗起补集的情况。
王旭含糊道：“可能存在，🍹🌽也可能不存在。”
“我快被你绕晕了，存在的概率大还是不存在的概率大。”陈🆀🌟⛺博两手瞎几☲🃕🗧把合计。
“取决于特殊条件的性质🜶，无法一概而论🌳🃊🖈。”
“那你是怎么理解这句话🜶的？”🌇☧陈博转不过弯来。
“打个比方，你欠我钱，我想让你还，又不好意思直接开口问，只能曲🞪🖺线暗示，你可能意识到了，也可能没意识到，但套路在我们俩的行为中，是客观存在的。”王旭条理清晰。
“那不存在的情况呢？”
“🜴被人卖了还帮人家数钱。🍹🌽”王旭言简意赅☝🀛。
“我…”陈博皱了皱眉。
王旭温习起功课：“套路的评判标准有🖘三点，缺一不可，主动、利益、🞪🖺智商。”
“延伸展开叙🝚🝄述，是指一方有意识地向另一方采取某些👢👣特定行为，并造🞪🖺成相关利益得失，如果智商欠费，则不满足套路确定条件。”
“那称呼为什么？”