“啊？”
饶是知道徐文一向都很离谱，但是此时听到徐文这个♄🅻要求，徐轩还是一时间没有反应过🖛📘🛌来。
徐文解释道：“儿☉子，你知道什么是团队🔪🃜合作吗？”
徐轩低着头认真想了一会儿。
“学习小组算不算？我们🛎学校有一个🞙🔠🂅英语角，会有很多同学放学以后在老师的带领下进行英语练习。”
“全年级一共分了二十五🛎个学习小组，我🔪🃜是其中的一个小组组长。”
徐文摇了摇头。
“这种不叫做团队合作。”
“真正的团队合作，有组织有分工，有人专门负责什么，然后大家一🈙起为了同📿一个目标，一起努力奋斗。”
“你们的英语学习小组能够满📄😖足这个要求吗？”
徐轩仔细一想，好像还真不能。
英语学习小组之间虽然也会⛞相互🞚🔩比较，但这种比较是比较🍘弱的。
因为没🏶有正儿八经的排名机制，也没有什么奖励机制，大家学习效果如🈙🈙何，学习的进度如何，全都靠自觉。
至于分工合作就更没有了。
有上进心一📺☖⛁点的，都想找徐轩📄😖这样学习成绩好的当组长。
这样一来他们有什么问题就可以随时问，反正徐轩肯定会给他们解答。
稍微没有什么上进心的学生，就全都凑在一起，直接开混🍘。
反🝶🏨🜫正只要能够完成任务就行，大家在英语角见面练习的时候，也都是得过且过，连老师都看了直摇头。
“爸，所以你让我打游戏，就是为了让我训练团队合作吗？”
“对啊！”