“看赵骏那意思🖜📠🜍，他似乎懂得怎么制作化肥？”
“到时候再问问他。”
赵祯说道：“你们觉得这数学如何？听🅭赵🚞🔠骏的意思，数学乃是科🐏⚞💡学之基，而科学才能引起工业革命，极大提升国力。”
“官家，臣以为数⛦学不仅是科♩学之基，🅭还是国民之基。”
颇有经济头脑的盛度说道：“大宋算术一道并不普及，很多百姓只会十以内的加减，更别说乘除。除了饱读诗书的读书人以外，也就商贾可能去学。这就造成了民间因算术匮🍥乏，多有民伤的事情。”
“我记得🕅当年通判济州的时候遇到过一桩案子，鲁桥粮商周显联合镇子里的几个🝇🉄🄮读书人，在收粮食的时候作假账本⛋，通过极为繁复的记账方式，偷了很多百姓的米麦。”
王曾想起了当年的一件往事，说道：“百姓遇🀼🂄🌌到丰年，就想着卖一些粮食换钱，购置其它物件。他们不懂算术，往往会去请教读书人，读书人联合商人，故意减算漏算，将⚴🕪🌗原本能🔝🁪卖1贯的粮食变成900文甚至800文700文，严重伤了民生。”
这就是典型的🐅♆🆅知识分子与资本家联合一🅭起坑害普通百姓的案例，百姓可能懂一些掰手指之类的加减法，但比较复杂的乘除法就算不过来了，往往就会去请教懂算术的读书人，遇到不良的读书人就会与资本家一起忽悠百姓。
而这样的案例🐅♆🆅在古代比比皆是，就是因为🚞🔠数学在古代并没有作为普及🀰🀛♅教育展开。
唐宋时期寒门知识分子崛起，但也仅仅只是崛起，跟芸芸众生比起来，读🃂🕂书人的比例依旧是小数目。
一直到咱🕅们新中国的扫盲运动，识字率才高了起来。
而且这还是识字。
数学在古代本来就只是小众项目，唐朝好歹有个明算科，会录取一些研究数学的人才当官。可到了宋代就取消了🞢🕷🎍数学考试内容，专门研究数学的人就少了许多。
只不过因为宋代比较重视工商业，自主去钻研加减乘除之类基础🐏⚞💡数学的人非常多。
但一般也🕅就是一些读书人和商♩人，普通百姓耕作着自己那一亩三分地，能吃饱饭就算不错了，更别说还有那闲工夫去读书算数。
所以数学的基础不仅是中间体系缺失，在民间也没有🚀🐔得到官方的推广。
不过宋朝的数学土壤还是有的，两宋时期，经济繁荣，已经出现了资本主义萌芽，资本主义离不开数学计算，如果宋朝官府推广得当的话，未尝不能让科学扎根于🟧民间。
“那众卿觉得，这推广数👟学，应该是有益无害🀼🂄🌌了吗？”
赵祯问道。
吕夷简思索道：“范仲淹改革阻力甚大，稍不小心，就有可能造成全天下官员反对。但这数学一道，似乎🛻⚀🎗并无弊端，何况唐朝本就推广算术，设明算科录取官员，我大宋商贸繁荣，也需要算术深入民间，这并无害处。”