他的声⚞💠音有些⚤听不清楚，燕茯苓m👩0不着头脑，但还是任由他带着自己走向教学楼东。
教学楼西三楼⚤⚤是学生会的办公室，两栋楼🜍以顶楼的走廊相连。
燕茯苓在陆延从主任办公室出来带着她😲往教学楼🌞⛲🞒西🝪走的时候，察觉到了不对。
“g什么去呀？”
陆延🜩回头看了她一眼，眼神平静：“拿点东西。”
燕茯苓“噢”了一声：“好吧。”
门🔑被关住的瞬间，燕茯苓看着陆延靠过来，把她堵在了门边🄬。
他🔑径直伸手往⚤下握住了她的，拉🜊🀝♘着她放在了自己小腹下面。
轻轻呼⚞💠x1着，陆延低头埋进燕茯苓颈间：“燕🌞⛲🞒茯苓，m0一下🗮🞾我。”
燕茯苓感受到手触碰到的，和那天她⛨🜾碰到陆鹤良时，同样的感觉。
轻轻一攥，身前的人随即闷闷喘了一声。
她是🜩抱着取🀢⚉经、学习的心思，想要还陆延人情的，只是学的不是语文数学英语，而是一些她在书里得不到明确经验的🃔东西。
陆鹤良不愿意全部教给她的东西。
燕茯苓问陆延：“这样就🝙🚶可以吗？我是不是应🗀该🌞⛲🞒……”
她低头看着经由🟗手上的动作显示出的形状，轻轻撸🝪动了👳🌹一下。
陆延握住她的手腕：“我教你。”
引着她伸进宽松的校🐞🀼服😻K子里🄊🟊，陆延背绷得很紧，他低声问她：“知道这叫什么吗？”
燕茯苓有些别⚤扭地回答：“我可以👩说生物书上那个吗？”
陆延的笑声很哑，他带着她撸着bAng🜍身，教她🝪去碰下🖔面的囊袋。
“是j⚞💠i8，燕茯苓。”他的声音竟然变得很轻柔：“再g引我，就用它来g你。”