今天🌩，高凯在评讲一个初中补习生写的一篇记叙文《我🛈🚖📘的母亲》。
高凯认识只李鹰飞和朱红梅，不认识叶峰。
高凯虽是老资格的“高级讲师”，但🙏有陌生人在偷听他的课，也不免有些紧张。
叶峰听了一会，觉得🍋🆢他的课上得♼🍳🌊不比他好多少，就悄悄走出去。
叶峰在当教导主任和副校长后，一🍄直附带着教一个高中🛈🚖📘班的语文，他教的班级高考语🏴文成绩，一直名列全县前茅。
他摸索出来♫的以🜋作文评讲促语文教学🙏的方法很有效果，比刚才高凯的教法要好得多。
叶峰让李鹰飞把高凯叫出来。
“高老师，他🎖就是新调到教育局的副局长叶峰。”
李鹰飞把高凯带过来🍋🆢介绍：“叶局，🙏他是高老师。”
“叶局你好，我听说教育来了一位年轻有为的副局长，但没有见过你🖊的⚭面。”
高凯彬彬有礼向叶🀘峰🍋🆢伸出手，有些尴尬🕗出声：“欢迎叶局光临指导。”
叶峰跟他握手笑道：“高老师🖄🐉，久闻大名啊。”
“不过，🙲今天我不是🍋🆢来光临指导的，而是来监♥督检查的。”
“国家要求‘双減’，你的补习班属于整顿取缔的范围，你🈁🞤🖉怎么还在上课？”
高凯一愣，随后笑道：
“叶局，我这补习班，对学生有益无害，市领导也同🍈意保留的。”
他跟陆美丽♫相反，不叫不骂🐇♘，而是态度很好地笑着⛋，却也拿领导压叶峰。
叶峰也是笑脸相对，客气说话：
“高老师，现在是暑假，🚴你再给学生上课，布置作业，这不是加重学生负担吗？另外，你补课要收费，这也是加重了家长的负担。”
“你的高氏语作速成法，要是真的有🙏效果，就应该教给全县的语文老师，让他们提高语文教学🏗🚋水平，才能真正给广大学生带☉♌来好处。”