回到教室里，张🇺🝨大鹏见彭湃蔫蔫的🆒🏁，躺在🔢桌子上睡觉，就好心的安慰了一句：
“湃哥，你怎么了？怎么闷闷不乐的？”
张大🕐🈭🁦鹏原本想和他说说，🝼🐟江然这个蠢货，如何想要设计C小哑巴的。
但是下一秒，🗹张大鹏听到了更⚅🎿🖴加劲爆的事情。
彭湃抹了抹他帅气又英俊的脸，目光里没有焦距，盯着小哑巴的方向，很是茫然的说：“我好像脚踏两条船⚽了。”
张大🕐🈭🁦鹏一口饮料含在嘴里，直接就喷出来了，刚好就喷在了回来的江然身上。
江然“卧了个槽🇺🝨”骂🎖了一句，气得要弄Si张大鹏。
张大鹏只好和江然理论了几句。
两个小学J差点又👊🖑打🎖起来，看得彭湃越发困了，继续趴在书🗹☽🄵桌上睡觉。
下一节课是班主任的课，班主任站在讲台上，🀻🂁做高考前总动员🗘。
前排的同学们，🇺🝨个个听得有滋有🕚味、激情澎湃的。
就连成绩倒🝨数🗹的张大鹏和江然，也🆒🏁听得激情燃烧起来。
虽然这份激情，只烧了那么几分钟。
但好歹也燃烧过呢，彭湃就全程无动于衷。
距离高考，其实也👊🖑只有半年了，但他一点对🅮高🀻🂁考的憧憬与期待都没有。
下课时候，班主任老师点🝼🐟名🄐彭湃，去一趟办公室。
大意就是他潜力很大，是班里⚅🎿🖴最有潜力考上211的学生，请他多放一丝心思在学习上，尤其是语文。
班主任希望他好好重视一下，把作文写好一点，他🁸💸的成绩♬♬会更稳一点。而不是每次考语文，作文总是随便写写。
上次的语文题目是“Ai与传递”，彭湃竟然围绕“笑话与传递”写🔉了几百字，差点把语文老师气Si🌏。
所以班主任教育他的时🝛候，语文老师也cH🅮a进来一脚，一起教育他。