琴声中饱🌴含😑情感，一瞬间的错觉让他想起来了一个人。
犹记得他🌴七、八岁时被送往法国，由那时最顶尖的音乐家，洛l索?达萨细心培养。在法国的那段时间里，洛l索视他为亲徒般教导，而有了现在的程毅潇。
当时洛l索告诉他：「音乐这种东西啊，是🞏📉要拥有情感♅🅾的。如果是毫无情绪的，那麽就算弹的再好，也无法引起共鸣。小程啊，带点感情🙰吧。」
情感？能有什麽情🟐🜒感，这个本不是我想🌁🟗🝕要的。
当时程毅潇在不知情的情况下被父亲程宗泽送往法国学习音乐。洛l索虽待他极好，也希望程毅潇能继承下他的所有，但那仍然不是🐩他的本愿。
在那之後在洛l索的薰陶下，程毅👺🍶潇才逐🔽🆂渐对音乐起了兴🗧🝿趣。
然而这琴声，就和当时老师教与他的一样。
正当他想着，思绪被一阵脚步声打断。
「程老师下午好呀！」正准备来🔽🆊上课的nV学生👎对他打了招呼。
「下午好。」他温和的回道。
「程🔦老师，我对於音乐有问🗆🙔题想请教您。请问您方便吗？」nV学生又道。
程毅潇十分客气，「行啊📭🞂，哪儿有问题？」，他暂时按♅🅾下了对那个教室里演奏者的好奇。🆆🍖🈂
因为在他眼中，身为老师就该给学生解🌁🟗🝕惑，这🍣🌒是最重要的。
至於那琴声的主人，只要📭🞂是在这个学校里就还能再遇到♅🅾。
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