“哈哈……..”全班再次发出大笑声。
“铃铃铃………”
都差点把铃声都给压下去了。
“下课，🉥早点去吃🆝🐥🁽饭吧。”对他们🛌🚾🙀挥挥手喊道。
“老师再见！”
有些学生坐下来做题，有些则快步离开教室🌊往饭堂跑去，为的就是少排一🞞🕎🈞些队。
胡杨收拾好东西就到4楼的物化生办公室。
看到他进来，8班的班主任兼化🐰🃠🙏学老师陈贺好奇的问道：“小杨，你今天班会讲了什🗱🟙🝠么？我在楼下都听到你们班笑了好几次。”
胡杨把东西放在桌子上，往办公室角落的🛌水龙头走去过。
“给🉂🄣⛀他们讲了恋爱交往的一些事情。”胡杨简单的说道。
陈贺微微点🏅点头，胡杨说的这个，曾在办公室询问过他们的看法和意见，他还提出几点🝏要注意的事项呢。
“反应如何？”陈贺问道。
胡🍓🇩🛋杨边洗手边说：“🞻🙖他们很🐡🁝感兴趣，至于起到多少作用，我就不知道了。”
“那你有做课件吗？发一份给我，到时⛢🜁⚶候也给我们班学生讲讲。”陈贺转头询问。🀹🁪
想不到他向自己要今天班会的教案。
虽然胡杨准备了一周的☭🂤时间，但教案设计还真很简陋，就🖟📸☂一个大概模型而已。
课堂上讲的话都是他结合自身所说的。
“就一个框架，很简单的，🐡🁝我已经上传到学校服务器主题班会文件夹里。”胡杨说道🗱🟙🝠。
“好，等下我上去下载下来。”
“嗯，那陈老师，🆝🐥🁽我先去吃饭了。”看到他桌上还有📅些表格没填写完，胡杨也就不打扰他。