高鸿除了让何亦瑶组建沧溟科技工业公司，搭建沧溟联合王🔊国工业📯🞗🔒体系，掌控重点资源之外，还🌪加大力度投资教育。
张萌🗢🝐，这个曾经的学生运动头头已经被高鸿任命为教育大臣，专门📯🞗🔒负责教育工作。
当然🗢🝐，张萌一个学生可能并不懂什么教育工作，🎯不过高鸿也不需要她懂那么多。
宏观🗢🝐层面由高鸿自己把控，而微观层面的也有大量的官吏在执行，张萌也只是起到一个上传下达的作用。
况且，现在的教育👡工作也很🉇🅌简单，🜚🂱那就是建设。
根据教育部门的调查，目前沧溟联合王国境内有小学级别的学校一千三百所，中学级别的学校有三百多所，而大学级别的学校仅仅只🙦🌪🁷有十二所。
目前高鸿主要进行👡建设的是基础教育，也就小学和中学的建设。
大学受制于🂬👹整个沧溟联合王国的师资力量，无法彻🅂底放开建设。
不过仅仅是基础教育♜的建设工作就已经让成立不🎯久的沧溟联合王国感觉到🄙♧了财政的压力。
这也🗢🝐是为什么高鸿现在积极开展对外贸易，因为他急需外汇资金缓解财政压力。
不过压🟗🝏力再大，高鸿也要挤出资金来投资教育🗿。
从现代而来的他，深知教育的重要性。
只有教育水平得到提升，才能为国家📄😘🁦培育人才，才能促进国家的发展🆓🏇🗽。
当然，现在沧溟联合王国也可以引进国外人才，但是靠外国人终🔕🀚究是不如靠自己。
而且，现阶段国外的人才🁷，也不一定都能入得了高鸿的眼。
为了体现自己对教育的重视，也是检验教育工作的成果，在来到翡翠城的第二天，高鸿便带着伊丽莎白、谭雅、百合子、何亦瑶对翡翠城国王中学进行了突击检查⛌。
按照投资性质的不同，联合王国的学校分为公立和私立两种，公立又分为国立学校和国王学校两🌪种。
国立学校就是普通公办学🁷校，学生们正常上课、学习，相比于私立学校，国立学校有国家财政补贴，因此学费和其他费用都⛊较低，♷🍃🅙也是沧溟联合王国教育的主体。
国王学校是🂬👹由高鸿和国家财政共同投资的⛏🙞公办学校，这种学校具有实验性质，一些制度、课程、教材等，都会在这些学校试点使用。
另外，国王学校培育的人才都是政府和军队需要的人才🈗⚄，从中学开始便分为文科、理科、武科三种科目，有针对性的🖫为国家和军队培育人才。