#04
坏在安知旁边恰好有空位，老师又急着上课，催促他赶紧坐下，🙛同桌关系变成顺理成章。
只🀙☵🀙☵有安知心乱如麻，用🃬🚷🗿整节课思考他到底是不是真有病，怎么还能正常上学的。
一节课在坐立不安中熬过去🗿♳🌞，安知才后知后觉身🍁旁的人根本没🍴有与她搭话的打算，埋在臂弯里的脸动都不动。
不仅用此态度🙥让无数找他搭讪的异🎧X吃了闭门羹，还让安知深深怀疑，昨晚那个人真是他？
她素来不记人长相，唯一确🗿♳🌞定至少没人会对她这张脸的第一印象是蠢货，就算她写错了所🎢💯有的答案。
但如果真是他......那这🌙⛅😄个人确实还挺分裂的🕧。
不会💮🕒患的人格障碍吧？时不时跳出来第二人格那🍁种。
安知擅自以为🙥他差不多到第二节课就会藏不住尾巴了，然而想法一🖌👐🈁直维系到最后一节课，猜测的事件都没有🂡发生。
一直相安无事到放学铃响，她见边与颂还是🏛不动如山，只好伸手拍了拍他：“喂，你不起来我怎么走啊？”
大概语气有点冲，引🏯🝦🍚来了护花使者🎧，陈之让首当其冲地喊：🍶🌥“新来的，滚开点。”
某种程度上🍺🍍也算翻译了安知的话，她是这个意思。🂧👌
没人不喜🛧🞵欢看热闹，走出门的同学纷纷因火药味退回教室，人人挂起好戏即将开场的表情。
安知默不作声地纵容，觉得是他活该自找，视线扒🂧👌在他身上等着看洋相。
一分钟过去，身旁的人终于有了动静🙃🇭，🕴🍲🌂虽然跟她想🂧👌象的不一样。
边与颂没给陈之让眼神，转头对准她，笑容因为只扯一边嘴角而显得邪气，不达眼底，“好狗。”
也不知道说谁。
在安💮🕒知炸毛前，他先将书🔤🂩👝包甩到身后出门，若无其事地撞过围观人群，也顺带把一次“边缘化”的欺凌拉下帷幕。
时间跳转到下午。
安知撕下笔记本的一页，涂涂写写🎧完扔到他面前挑衅，无疑已🍴经把上午的⛞🛥事当作了自己的胜绩。