清大做为学习前沿🗔阵地,面对创业社大面积挂科的现象,引起大🁀💞讨论,也在情理之中。
对此,杨飞也很无奈。
很不幸,他做了一个“错误”的表率。
学校的辩论组,专门就此事举行🟋🛦🞬了一场辩论赛。
正方支持创业社,说学习的目的🟋🛦🞬,也是为了将知识转化成生产力,创业社的同学,只是做了先锋,边学边实践,这🍔🇲🜢种精神是值得鼓励和提倡的。
反方坚决否定创业社,说学生的任务就是学习,你想🃣赚钱,那就干脆👇💽不用来学校,社会那么大,随便你去闯。
正方说,在🈣⛮学校可以学到更专业的知识,🝇再用来创业,可以事半功倍,何乐而不为?
反方说,对方辩手一再强调,学习的目的是为了赚钱?可是学习的目的只是为了赚钱吗?学术研究🌫🂂、📹☆☯科学开发,不是更应该重视吗?如果只是赚钱的话,你初中毕业也可以创业。如果大学生都向钱看,部去创业,那我国的学术谁来做?我国的科研谁来做?
辩论赛的结果,杨飞第一时间就知道了。
反方胜。
终于,学校高层,对此重视起来。
系主任姚万春,约谈了杨飞。
杨飞🂻🔁坐在姚万春办公♷室里,对方还没开口,他⚀🎗👒便知道话题了。
“呵呵,杨飞啊,”姚万春笑容满面道,“学校新的公寓楼,已经在建,学校方面同意了,在大楼侧📹☆☯面,🁳挂上清大创业社捐赠的牌匾。你们创业社,又要出名了啊!”
这话说得意味深长。
杨飞道“姚🈣⛮主任,你就别拐弯抹角了,有🝇什么话直说吧🗖。”
姚万春道“学校里出现了不同的🟋🛦🞬声音,有部📵🟍分同学、🃣也有部分教职工,对学生创业,存在不同见解。对此,你怎么看?”
杨飞道🆔“可惜,那场辩论赛,我没参加,🝇我要是在🔷🅑🅷,反方就胜不了。”
“🙢哦?”姚万春笑道,“看不出来,你还是个雄辩手。”
杨飞道“好的领导人,都是雄辩家。真理不辩⚀🎗👒不明,🃣但胜出的,未必就是真理。”