一节课，便在一首绝世歌曲之🌛⛚🚿下就此结束。而台下所有的学子，却☭🂥🐵☭🂥🐵是全体疯狂起来。
“哥们，黄教授这首宋🔊⚟💮词“明月几时有，把酒问青天”后面是📊🙎什么？”
拉着边上的同学，一位学子激动的问道。
“别问我，刚才只顾听歌了，没记住词。”
“妹🜈呀，你怎么可以这样♌呀，这曲好听，词更绝呀。”
“我曰，我也知💏🐵🄎道🐀呀，但没记住有啥办法，怪我喽？”
“完蛋了，完蛋了，这么好的词👟，这么好的歌，我们竟然没能完全记下来。”
“我们还是问黄教授要原版吧。”
“你好意思就去，要我看，还是等下午视频出来之后，我们抄下🞍💵来好了。”
会写宋词的有很多，但是，能将宋🅆🄒词写得如此经典的却没有几个，而能将宋词写到🚮🖮🕾无数人激动的要抓狂的更是🚦少之又少。
听过宋词的有很多，但是，听过有音有调的宋词者，却是没有几个。而听过有词有曲，但💓👗却好听至极至的宋词者，更是世间没有几个。
这一节🔀♅🅾课下来，一干学子却又是再一次被黄一凡给震撼了一遍。
原来宋词不仅仅是词，他还有曲。
没有曲的宋词他就是不完整的宋词。
可是，此前他们从来就没有想过这🅆🄒个问题。而当黄教授将曲调加入到宋词当中，一下子📗他们似乎完全重🙡新认识了一遍宋词一样。
不过🜈，更为令他们疯狂🔊⚟💮的还要数这一首宋词相结合的🍷曲子。
讲台当中那四人的演唱🔊⚟💮🔊⚟💮，绝对是天皇巨星🈗⚉级的。
不，比天皇巨星还要厉害。
因为，他们已经将这一首曲子当成是神曲。
“明月几时有，把酒问青天。“