花开文学>奇幻玄幻>在学校干语文课代表 > 第五章-祭天
    风云捧着完整的迷宫地图,是越看越喜欢。

    尽管他对它已经非常了解了,不夸张地说,每一个细节都印在了他的脑海里,就算现在将地图烧掉了,他也可以在很短的时间内重新画出一张来,但它毕竟是他费尽了千辛万苦才得到的,看着🃿🝢🃿🝢它,他不禁油然🞺🙍🉈而生一种成就感。

    看了半响,风云才将🇾🞍💵地图放了一旁,将目光投向了木桌上的其他图纸,扫了一遍,将大部分都收了起⛻🟣🟀来,只留下了一张,是金色网络图🞒📥。

    想了想,将迷宫地图拿了过来🜻🇒,和金色网络图🔘🀻并排☰着放好,随后风云的目光就在它们之上来回移动。

    他一边看,一边拿起了炭笔,🜻🇒在金色网络图上🔘🀻画出了很多道笔直的线条。

    线条一🗧🝿共分为两种,一种纵,部平行,距离相等,一种横,⛁🗚亦是如此,两种直线相互交错,这样就在图纸上形成了很多大小完一样的正方形小格子。

    他能够做到这一点,除了他对力量的掌控力非常强之外,还有一个非常重要的原因,那就是他获得🄻🂯💓的⛻🟣🟀新能力。

    有了新能力的帮助,他就可以精确把握落笔的间隔,否则不借助工具,他要想让图纸上的方格🌲🃁🔵达到规整划一分毫不差也是不大可能的。

    画好了方格之后,风云又用笔在各个小方格中标上数字,为了不对图纸产生太大的🖢🔕影响☒,他尽量将数⛻🟣🟀字写得小一些,运笔轻一些。

    一共一百个方格,🐕⛕一到一百,🜻🇒部标好了,风云将它放在了一旁。

    随🁘后,他拿出了一张空🄭🀱白纸张,飞快地绘制了起来,不一会的功夫,又一张完整的迷宫地图出现了。

    将两张迷宫地图并排着放好,仔细比对了一番,确认两者完一样,风云就将先绘制好的,也就是原图放在了一边,拿过🜦了那张复制🟂🚕图🗞🜬。

    接着他就如法炮制,在它的上🜻🇒面画了和金色网络图一样的方格,数量也是一百个,也标上了数字。

    风云将两张经过他🐕⛕特殊处理的图纸在桌🍁子上放好,并排着,相互对⚖👜齐,之后,就开始一个格子一个格子比对起来。

    有了方格以及标好的数字的帮助,风云比对起来显☰得很轻松,速度也很快。

    过了大约一刻钟的样子,他就已经将一百个格子基本比对完了,最后只剩下了八十三号格子,也就是迷宫地🄢⚺图上最后才被风云补齐的迷宫地图上的那块空白之处。

    风云的目光在两张图纸上的八十三号格子来回移动,🐞🁁似乎想确定什么,但是随着时间的推移,他的眉头却皱了起来,并且越粥越紧,显然他的目的没有达🏓🙭到。

    实际上,风云的心中确实相当的失望。

    他对两张图👳纸进行处理,可不🜻🇒是闲的无事,而是想要通过这种方式锁定迷宫地图最后被补的地方比照金色网络图的准确位置。

    尽管金色网络图和迷宫地图并不是完一样,但是相同和相似之处还⚖👜是颇多的,几乎占到☒了一半以上🄻🂯💓。