大🝕概是通⚔👈用型号的问题，麦凡觉得简单极了。
后🝕面的充能，以及燃料的补充，他也学的很快。
反正他又不是研究武器制造的。
对于这武器制造出来是什么原理，弹药又是什么构成的，完全不需要了🖈解。
他🝕只要记住，这些弹药的外在形状，以及代表着它们的符号，与型号就好了。
这让🝧🍥他们在战场上，后勤🛉🚢🕄物资点里能够迅速的找到他们需要补充的东西。
以及在野⚔👈外的战场上，扒拉垃圾的时候，也能🄗♐为自📳🞸😺己及时的找到补充。
有这些就足够了。
麦凡刷拉拉，将手中💨🔖🀩的武器迅速🖄的分解，然后又快速的组装起来🃖🗳★。
填弹，⚢卸能，按照最标准的姿势去预备射击。
等到他将这🞡一整套的流程做完，🖄他就得到了自己想要的。
动作偏差8.2%
‘偏差率小于15%，通过测试，操作时间1:16分，达标。’♻
‘综合评定，优良，初级武器使用，达标’
在这个时候，新兵训练时期需🟆🚽😴要学习的第一个知识点，麦凡🀦⚭🔦就算是彻底的完成了。
在他都不知道的地方，这一项目的🉁🄔后面，出现了🅜😥麦凡第一次学🟠🞧🖤会后的成绩。
在这一条的后面🟋，象征着完成的小框框中，多了一颗星星。
也就是说，后续的知识培训课中，这一⛽☏项就没必要重复的出现与测试了。
在今后一些复合型的测试与训练之中。
只要出现了这一项目的使用过程。