“妈妈，你给我唱首歌吧。”
“什么歌呀？”
“小毛驴。”
院子里，程晓琳用手洗着她闺女的🗠衣服，萌萌在一🆨💈🏷边嘟着嘴说道。
她刚开始还能安稳一会儿，可时间稍微长一点就不老实了，央求着妈妈给她唱歌🕼听。
看到她闺女带着点期盼的眼神，听着她一直喊‘妈妈’🙝🙁，程晓琳是一点办法都没有：“🕌你搬椅子过来，坐下老实点，我给你唱。”
萌萌‘嘻嘻’一笑，赶紧站起来朝屋里跑。
不多会儿，她搬着一把粉红色的塑料凳子过来，坐在妈妈身边🎶🕡：“妈妈，快唱吧。”
“我有一只小毛驴，我从来也不骑，有一天我心血来潮骑🅔着去赶集，我手里拿着小皮鞭，我心🐼🅌里正得意，不知怎么哗啦啦啦我摔了一身泥……”
这种儿歌对程晓琳这个🏻🟐🜐曾经当过幼教的🐿🅨🉅老师来说，真是小儿科。
并且程晓琳唱出来的这首儿🏟歌很有意境，曲调圆润，节奏欢快，念唱结合，好像真的有一名小🐼🅌顽童骑着小毛驴去赶集一样。
萌萌也跟着她学。
一共就这么几句话，程晓🅍🅖🆥琳很快就唱完了，萌萌觉得意🙝🙁犹未尽，她站起来抓着妈妈的胳膊说道：“好听，妈妈再唱一遍。”
“唱什么呀？伱🗉🙴🎧看还有这么多你的衣📰🞟服没洗完呢。”程晓琳又弯腰开始洗衣服🃪。
但萌萌不让🈜⚯🔾，她说：“我让爸爸来洗衣服，你🌫给我唱歌听。”
程晓琳👷🍢白了她🕈一眼：“都伺候你呀🗠，你爸爸忙着呢，别去打扰他。”
萌萌不懂，她🕈哼哼唧唧的🅍🅖🆥说道：“那你再给我唱一遍。🙝🙁”
程晓琳拿她没办法，边洗衣服边哼唱📰🞟着歌曲。
这回程晓琳唱一句，萌萌就跟着学一句，要是她没听明白🅔🅔的地方，就会让妈妈赶紧停下来，她得问上几遍才行。
……