今天，高凯在评讲一个初中补习生写的一篇记叙文😂⚎🐍《🁮我的母亲》。
高凯认识只李鹰飞和朱红梅，不认识叶峰。
高凯虽是老资格的“高级讲师”，但有陌生人在偷听他的🉅课，也不免有💣些紧张。
叶峰听了一会，觉得⚋🏲🞄他的课📗🚿🙈上得不比他好多少，就😂⚎🐍悄悄走出去。
叶峰在当教导主任🃬和副校长后，一直附带着教一个高中班的语文，他教的班级高考语文成绩，一直🁅名列全县前茅。
他摸索出来的以作文评讲促语文教学的方法很有♢效果，比刚才高凯的教法要好💋🐒得多。
叶峰让李鹰飞把高凯叫出来。
“高老师，🖄他就是新调到🞻教育局的副📬🏷局长叶峰。”
李鹰飞把高凯带过来介绍：“😁⚁叶局，他是高老师。”
“叶局你好，我听说教育来了一位年轻🛫🟔有为的副局😂⚎🐍长，但没有见过你的面。”
高凯彬彬有礼向叶峰伸出手，有些尴尬出声：“欢迎叶局光🙱🎉🏔临指导。”
叶峰跟他握手笑道：“高老📗🚿🙈师，久闻大名啊。🀧⚴🕩”♢
“不过，今天我不是来光临指导的，而是来监督检查的。🉅”
“国家要🕩求‘双減’，你的📗🚿🙈补习班属于整顿取缔的范围，你怎🝗么还在上课？”
高凯一愣，随后笑道：
“叶局，我这补习班，对学生有益无害，🜕🁼市领导也同意保留的。”🖺🗨🞅
他跟陆美丽相反，不叫不骂，而是态度很好地笑着，却也拿领导压叶⛭🝥🍑峰。
叶峰也是笑脸相对，客气说话：
“高老师，现在是暑假，你再给学生上课，布置作业，这不是加重学生负担吗？另外，你补🍀🄿课要收费，🁇这也是加重了家长的负担。”
“🀰🀙☱你的高氏语作速成法，要是真的有效果，就🀧⚴🕩应该教给全县的语文老师，让他们提高语文教学水平，才能真正给广大学生带来好处。”