扶苏有点疑惑，为何老师突🏴然会问自己🇷🝌这样的🖫问题。
坐在一旁的😘🁦萧⚇何脸上也有着疑惑之色，他也不明白林玄🌭为何要问扶苏这样的问题。
“朝堂上儒家和法家学派的大臣，人数是最⛡🛻多的。”
“🙆朝🌱中儒家大臣以淳于越为🏴主，法家则是以李斯为主。”
“除了这两家学派，其他🖇🐢大臣所属的学派人数寥寥无几。”
扶苏虽然不明白老⛻师为何要问他这个问题，还是把朝中大臣学派的情况🆈说了出来。
林玄听到扶😘🁦苏的话微微点头，和他想🎸🕻🎳的差不多。
从商鞅开始，大秦实行的就是法家制度。
法家学派在大秦非⛻常的受欢迎，至于儒家就是靠🍄🅣🈕着庞大的人数和影响⚬🔠🁽力的加持能够和法家分庭抗礼。
“朝堂上有太多这两个学派的大臣，公子没想过削弱一下🂡朝中这两个学派的势🏛力？”
林玄沉思片刻⚇，看着扶苏说出了自己的提问⛡🛻。
扶苏听💡到老师的话愣了一下，很📾快反应过来看🖫着林玄道：
“学生洗耳恭听！”
扶苏知道老😘🁦师林玄方才这番话，是要教导他。
连忙开口，等待老师林玄的教导。
“儒家和法家学派的大臣过多，这些🎸🕻🎳学派的大臣在朝中一旦某件事上有了分歧。”
“这些大臣必然会支持自己学派大臣的🇷🝌提议，这样对大秦的发展是不利的。”
“想要改变这样的局面📔🚢，首先要削弱儒家和法家学派大臣的数量。”
“同时也要让朝中多🜉⛽☒一些其他学📾派的大臣，或者是没有学派的大臣。“
“这样一来，朝中再有事宜这些大臣都会持⛡🛻有不同的建议。”