“面对🆝🐡南方的德意志人，可以给他们一些自治，但是他们的自由自治的权利🗙🜂⚻不是无限的。
要知道这里是巴西，不是在德意志帝国！”
教育改革化，🙛尤其是教会转工这一👕🈫🁏项，唐宁是绝🚉👧对不会妥协。
私⛻☂立教育倒是可🗒以暂时放一马，以后可以一起收拾，但宗教掌握教育权，这怎么行？唐♈宁现在就不能容忍。
“南方两州，可不止有德国人，意大利人💬🔹🅦💬🔹🅦💬🔹🅦，葡萄牙人并不少。
米格尔，你可以让意大利裔官员🎥来做这件事，当然南方的葡萄牙人也⛮要配合，你们一⛍🙉定必须将他们的宗教拥有的教育权给剥夺了。”
国王的态度很坚定🃫🚬🖚，米格尔作为教育部长，其实也很反感德意志人拥有自己的教育权。
现在国王态度表明的很清楚，那米格尔做起🐇♖来绝对不会心🕆😨慈🄐手软。
“陛下，我明白怎么做了。”
唐宁🝁收起打火机，用严肃的语气说道:“明白就好，你先回去吧，我希望尽🗙🜂⚻快做出成绩，这件事一定不能拖。”
“陛下，我必不辱使命！”
米格尔施了一礼，就快速的离开了。
“席瓦尔，我教给你的巴西文化工作，💻🗀😝你做的非常不错。”
对于塑造巴西文化认同，唐宁从复僻后就一直推动，他专门让诗人出⛮身的席瓦尔来负责这方面的事。
席瓦尔目前做的文化工作，🏛🚴虽然做的很片面，精力主要♱🌎放在文学上，但唐宁还是比较满意的。
文学，一个民族，一个国家的文学，是是一个民族国家文化的核心。
席瓦尔做的没错，至少他抓住了重点。
“巴西与葡萄牙文学，水平我是知道的，你目前做的⛍🙇🈑工作我看在眼里。
征文活动，做的非常不错，获奖的文学作品我看过。虽然精品只有🆃🌻一部分，大部分文化作🁓🅙品很幼稚，可里面蕴含的情感很丰🙄🇵🜻富，值得鼓励。
你对这些我们巴西文🄁🏳化文人的激励，做的非常对🚉👧。”