朱铭打算利用节📷假日，亲自给士子们🍛讲学，传播那套道用论思想，说白了就是给读书人洗脑。
如今，💾🗞🜳州学的学生参加科举，已经没人来干涉了。
就连太学生，都📷可以参👃加科举。前提是要回家考上举人，且在科举期间，🖮🕽如果耽误太学考试，那么后果自己承担。
数日之后，旬休。
朱铭早已提前张贴告示，近三百人云🍛集于州☺🄜学。除了官学生，还有民间士子，甚至有🂵📊🙋官吏跑来聆听。
张根亲自到场，李道冲则派亲随探知。
州学😣里有一棵大榕树，枝繁叶茂，可以🎏遮阴☺🄜。
朱铭站在树下，众人环于四周。
洗脑也得讲究手法，直接讲道🌜⛦🜨用论不行，开场就让⛧大家学习数学、物理更扯淡。🜆⛤
朱铭一上来就高举王🟇安石的大旗：“舒王之新学，那是极好的。近日读《礼记发明》，若🐧🂍有所悟，便🃄与诸君探讨。”
《礼记发明》是什么书？
别说金州士子没听🎞💉过，就连许多官吏亦不🝧知。
州学校长常同忙问🎞💉：“舒王真有《🁾🚄礼记发明》一书？”
“有的，”朱铭笑道，“张团练肯定看过。☺🄜”
张根回答：“看过一些，颇为……偏激。”
王安石的新学教材，首👃推《字🌜⛦🜨说》和《三经新义》。
而他的《礼记发明》，因为不利于君王治国，就连蔡京都不敢推广。这本书，只🜆⛤在小范围传播，后世已经失散，仅剩少部分散碎篇幅。
朱铭当即问🅐道：“仕而未有禄者，君有馈🝧焉曰献，使焉曰寡君，违而君薨，弗为服也。这句⚏话怎么解？可有治《礼记》的士子试解之？”
一个士子站起来说：
“做臣子的，即便没🟇有获得俸禄，有宝物也该献予君上。”