自有记忆以来，nV孩不管😰🅀身在哪里，总觉自己与旁人格格不入。
她也不知道怎麽了。
nV孩跟一般人一🐙⛺样，会哭😰🅀、会笑、会喜悦、会生气，知道自己Ai吃的东西，也知道自己讨厌的食物，不仅如此，nV孩也跟隔壁的同学一样，不喜欢国文老师教课的方式。
国文老师上课的声音太平板了，彷佛对她的工作没有半点感情，连〈再别康桥〉这一首很动人的诗文，从她唇里🝕🖢读出来，都像是nV孩今天早上吃的白吐司，没有半点味道。
nV孩听见隔壁同学跟其他人抱怨国文老师，她也想参与话题，可思绪走过，她只是咬了咬🟏🜉⛻唇，没有开口。
听说她很怪。
神让人拥有⚏🐝听🃜😨觉，却没有设计关上的⛩🝄🈫按钮，只要在听觉范围内，即使摀起耳朵，人还是可能听见那些不想听见的耳语。
「欸，你跟沈莳雨对过眼吗？你不觉得🄆她的眼神让人看了很不舒服？」
「她长的就一副不好亲近的样子。」
「对阿，而且她好像不太跟人讲话？」
「她会讲话吗？我看她每堂下🝭🎚课都在座位上画画阿。」
「她大概只想跟素描本说话吧。」
「我看她要不不好相处、要不就是有自闭倾向，我爸🞮🗠是警察，叫我特别要小心这种人，你看不透她、根本不知道她会对你做💜💭🕉出什麽事。」
「蛤，好可怕喔。」
nV孩没有搭理那🐙⛺些同学的耳语，尽管她们说话的地方，常常就在离她不到一公尺的讲台或其他同🜩🄶🂁学桌边，但nV孩已经不在意了。
从某一天起，nV孩就接受了自己的「怪」，她知道这是其他同学不跟她讲话的原因，也📱🞥知道相较於她🄍开口，保持安静，反而🝛🝗是跟这些同学相处最好的方法。
nV孩知道她如果突然开🂃口，同学们可能🖹🗤🖹🗤就会陷入不知道该怎麽接话的沉默。
她们很怕nV孩。nV孩清楚。
因此，即使眼下隔壁同学正跟其他人热烈讨论着国文老师的话题，nV孩依然静静的画着画，没有🜩🄶🂁开口的意思。
画画，是🂆她的出口，是她和这个世界⛩🝄🈫G0u🎋通唯一的管道。