“同学们,你🚃们面前😸🆆的就是我为你们准备的炼丹炉了,你一🂵📉🙄个人取一个,记得不要乱。”
风云一边让风雷等人将炼丹炉放在了👝讲台旁的一个木头台子上,一边对着这一次上课要教的学生说道。
“云副堂长,今后这些炼丹炉就属于我😣🃑🗂们了吗?”
学生们依次♶🌵走近台子,取走🔫炼丹炉,其中有胆子大⚭的学生还向他发问了。
“不是。这些炼丹炉仅供你们上课时练习之用,下课后,你们🚾🙃🇩必须将这些炼丹炉都🚈👙🉑交回来,因为它们都是教具,我给下🖸一批学生上课的时候,还要用到它们。”
风云无视学生们🞅眼中的渴望,直接浇👝灭了他们想要将炼丹炉据为己有的心思。
事实上,风云能够理解学生们的心情。
这些炼丹炉虽然是被他当作教具制作出来的,又考虑到操作难度问题,个头都很小,只☎比拳头🜊🀞♞大不了多少,但是在制作的时候,他依旧是相当认真的。
这就使得这♶🌵些小炼丹炉具有相当不错的卖相,晶莹透亮,就像是一件件的🔼🆀珍宝,加之个头又不大,就显得更加小巧可爱了。
不要说是这些学生年纪都比较小,自制力也相对比较差💂,就是成年人,见到🔢🂏🍶了它们,也是🁲会生出占有之心的。
“啊?还要收回去呀。”
听了风云的♶🌵话🚃,无论是发问的学生,👝还是其它没有发问的学生,一个个都忍不住流露出了失望的表情。
风云心中不由得掠过了一丝不🔣忍,对于他们此时的感受,他🂵📉🙄有一种似曾相识之感。
他到现在都还记得,小的时候,他曾经在商店看到了一套变形金刚玩具,非常喜欢,很想得到,以至于看着它们,他的双脚都迈不动了,但是奈何当时家中比较穷,父母很难抽出钱给🛠他买。
最终,他不得不与那套🟢变形金刚玩具失之交臂,尽管他后来工作了,有钱了,根据记忆,在网上找到了当时的同款,并且毫不犹豫地买了下来。
可是当他真♶🌵正将玩具拿到了手中,结果却发现心中依旧存在着🚾🙃🇩一丝遗憾,这个时候他才知道,错过了就是错过了,哪怕有朝一日,得到了同样的东西,但已经是此一时彼一时了,遗憾早已经铸下了。
“想来这些学生看到这些炼丹炉,也👝就和我当年看到那套变形金玩具的心情是一样吧的。”
风云感到自己的思路有些🄆飘忽,⛿不过他却没有因此就改口,将这些炼丹炉送给这一次要教的学生们。
这倒不是出于他的某种阴暗的心理,他当年留下了⚭遗🎘👖憾,也要让这些学生也品尝一下失望的滋味,而是他一旦松了口,他需要送出的就不仅仅是这些炼丹炉了。
这些学生得到炼丹📴炉的事情,很快就会散布开去,哪怕他要求他们严守秘密,但是学堂又不是什么容易藏住秘密的场所,相反人多眼杂,发生了什么情况,很容易就传播了开去。