人力资🛡源经理又和陈浩招呼🆂🌲🆂🌲一声，离开办公室。
于海波🛡道🕁：“陈老师，我给你介绍一下咱们教研一组的其他同🟧🟣🞼事。”
他指着一个三十多岁的短发女子道：“这是李丽老师，负责一、🝳二年级的实践英语教学工作。”
“你好，李丽老师。”
“你好，陈浩老师。”
两人握手。
于海波又指着一个四十岁左🆂🌲右，胖胖的中年男子道：“这是马然老师，负责一、二年级的英语语法教学工作。”
“你好，马然老师。”
“你好，陈浩老师。”
于海波介绍一圈，又指着一个大概二十八、九岁年纪，穿着打扮时尚，但是神色却微微有些轻佻的青年道：“这是王俊伟老师，负责一、二年🔣级的英语口语教学工作。”
陈浩照例伸出手：“你好，王老师。”
王俊伟扫了🙡他一眼，既没有从座位上站起来，也没有伸🎳🕉手，反而把脑🄀🝫袋靠在椅背上，懒洋洋的道：“陈老师你来得正好，反正你刚入职也没啥事，就把这些英语作业帮我批了吧。”
说着，他伸手拍了拍办公📐🚄🐶桌上一🅷摞厚厚的🝤🍃作业。
于海波脸色一变：“王老师，你什么意思”
其他老师也投过来惊讶的目光。
王俊伟用屁🙡股转着椅子，来回扭动着，笑嘻嘻的道：“没什么意思啊，陈老师刚入职，还不熟悉教学工作，我这是在帮他尽快进♦入角色。”
他说着，转头看向身旁和他年纪差不多的一男一女：“高老师，范老🄀🝫师，陈老师刚来，你们可要像我一🏘🚖样，好好的帮助他啊。🞁👋”
说到帮助两个字，充满调侃意味。
“没问题，陈老师，听说你英语很厉害，还会伦敦🍏音，啧啧，好牛逼啊，正好下午我有两节口语课，你就帮我代课吧，也让学生们早点领略你的风采。”
“陈老师，为了让你尽快熟悉学院，正好这周六日有考试需要监堂，我想在家好📗🛀好休息，就把这个好机会让给你了。”