“哈哈……..”全班再次发出大笑声。
“铃铃铃………”
都差点把铃声都给压下去了。
“下课，早🏳🞎📅点去吃饭吧。”对他们挥🇶🝂挥手喊道。
“老师再见！”
有些学生坐下来做题，有些则🚎💏快步离开教室往饭堂跑去🏔，为的就是少排🐳一些队。
胡杨收拾好东西就到4楼的物化生办公室。
看到他进来，8班的班主任兼化学老师陈贺好奇的问道：“小杨，你今天班会讲🆜🐚了什么？我在楼下都听到你们班笑了好几次。”
胡杨把东西放在🖸桌子上，🂣🐫往🝼🐛办公室角落的水龙头走去过。
“给他们讲了恋爱交💷🖡往的一些事情。”胡杨简单的说道。
陈贺微微点点头，胡杨说🂣🐫的这个，曾在办公室询问过他们的看法和意见，他还提出几点要注意的事项呢。🁓
“反应如何？”陈贺问道。
胡杨边洗手边说：“他们很感兴趣，至于起到多少作用，我就不知🆌🆌道了。”
“那你有做课件吗？发一份给我，到时候也给我们班学🏔生讲讲。”🆌陈贺转头询问。
想不到他向自己要今天班会的教案。
虽然胡杨准备🚁了一周💷🖡的时间，但教案设计还真很简陋，就一个大概模型而已。
课堂上讲的话都是他结合自身所说的。
“就一个框架🚁，很简单的，我已经上传到学校服务器主题班会文件夹里。”胡杨说道。
“好，等下我上去下载下来。”
“嗯，那陈老师，我先去吃🝼🐛饭了。”看到他桌上还有些表格没填写完，胡杨也就不打扰他。